Доступ к ресурсам

Главной целью работы с клиентом с диагнозом ПРЛ является выявление тех сфер деятельности, в которых запускаются лишенные ресурсов состояния (Layden et al, 1993). С человеком, который находится в состоянии несоответствия с вами, бывает трудно даже начать общаться на позитивной ноте, и для этого нужно употребить все свое искусство. Ивонна Долан (Dolan, 1985) рассматривает несколько способов такого общения, при которых не запускается проблемное и вызывающее поведение. Сюда входит использование скрытого внушения и предположений. Возможно, самым известным примером является ответ Милтона Эриксона разъяренному молодому человеку с диагнозом ПРЛ: «Как велико будет ваше удивление, если на следующей неделе вы обнаружите, что полностью изменились?» — на что юное создание ответило: «Я буду чертовски удивлен!» — приняв, таким образом, позитивное предположение Эриксона. Долан поясняет свой метод тем, что использует такой метафорический язык, который способствует образованию у личности внутренних репрезентаций приятного опыта. При этом человек не ощущает себя «участником» процесса психотерапии или объектом применения «техник». Такой приятный опыт может быть заякорен и стать доступным в процессе дальнейшей работы.

Даже прямая утилизация самых очевидных ресурсов клиента может принести значительные результаты. Долан рассказывает о случае, когда Алиса, 25-летняя пациентка, долгое время проявляла насилие

по отношению к другим и предпринимала многочисленные попытки самоубийства (Dolan, 1985). Отказываясь обсуждать «психотерапевтические» темы с Долан, она с удовольствием рассказывала о своем интересе к рукоделию и вышивке. Долан сказала ей: «Вы можете найти применение всем своим способностям на благо себе». На что Алиса характерно отреагировала: «Вы спятили?» Тем не менее она стала чаще улыбаться и мило общаться после этого, а однажды, придя на встречу, объявила, что нашла работу вышибалы в местном баре. Она нашла достойное применение своим бойцовским умениям! Год она проработала в баре, а затем поступила в колледж, чтобы получить научную степень по психологии.