Системная картина мира

Представляя мир как мир систем, взаимодействующих между собой, содержащих содержащих в себе меньшие системы, входящих как части в большие системы, каждая из которых непрерывно изменяется, мы отображаем сложность мира лишь частично. Рассмотренные двенадцать свойств систем присущи всем системам, и мы делаем упор на целостности систем. Подчеркнем еще раз, что целостность является собирательным, сложным понятием, проявляющимся и в том, что только система в целом может осуществлять ту функцию, которая является ее эмерджентным свойством, и в том, что хотя каждая часть системы вносит вклад в поведение (свойства) системы, этот вклад не независим, он зависит от вклада других частей.

Эта картина мира должна быть дополнена явным отображением того факта, что кроме свойств, общих для всех систем, есть свойства, присущие лишь некоторым группам систем, а есть и такие, которые носят сугубо индивидуальный характер. В связи с этим возникает опасность незаконных обобщений, неправомерного переноса суждений, правильных для одних систем, на другие, для которых эти суждения не верны. Ситуация сильно осложняется тем, что часто суждение не просто "верно" или "неверно", но верно в большей или меньшей степени.

Обнаружив, что системы в чем-то различаются, мы получаем возможность их классификации. Это помогает понять, что есть не только описания (модели) систем, применимые для всех систем (как описанные выше 12 свойств), но и специфические описания, учитывающие особенности данного класса систем, или даже уникальные особенности конкретной системы.

Прикладной системный анализ, ориентированный на решение конкретных проблем, используя общесистемную методологию, технологически направлен на обнаружение и использование индивидуальных особенностей данной проблемной ситуации. Поэтому важно использовать различные классификации систем, подчеркива­ющие необходимость использования разных моделей и разных методов для разных типов систем.

Примером таких подходов являются: "жесткая" или "мягкая" методологии Чекленда [4] (классификация по степени познанности систем и формализованности моделей); деление систем на технические, человеко-машинные, социальные, экологические (классификация по соотношению объективных и субъективных целей у частей и целого Акофф и Гарайедаги [5]).

Другим важным объектом понимания целостности является постоянное внимание к взаимодейсвиям системы с окружающей средой, к согласованию изменений самой системы с изменениями окружающей среды с целью самосохранения системы [6]. Этот подход существенно углубляет и развивает понимание свойств открытости, функциональности, стимулируемости и ингерентности систем.

Итак, можно сказать, системное видение мира состоит в том, чтобы понимая его всеобщую системность приступать к рассмотрению конкретных систем, обращая основное внимание на их индивидуальные особенности.

Классики системного анализа сформулировали этот принцип афористически:

ДУМАЙ ГЛОБАЛЬНО, ДЕЙСТВУЙ ЛОКАЛЬНО!