2015-06-14
232
| Разделы / темы учебной дисциплины | Вид учебной работы (форма самостоятельной работы) | Результат |
| Раздел 1 Теоретические основы методологии психологического исследования | ||
| Тема 1.1 Общая характеристика психологического исследования. Этапы психологического исследования | Работа на практическом занятии: составление конспекта по вопросам темы; проработка конспекта; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем, защита реферата, разработка глоссария по теме | ОК-4 - знание современных методов исследования в различных областях психологии; - умениеприменять на практике различные методы исследования для решения типовых задач профессиональной практики; - владение навыками выбора и проведения методов исследования, направленных на решение конкретных исследовательских задач. ОК-11 - знаниесовременных методов получения, хранения, переработки и анализа научных данных; - умениеподбирать и проводить стандартизированные методы исследования с учетом проблемы исследования и особенностей контингента испытуемых; анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; - владениеразличными стандартизированными методами исследования, статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными). ПК-2 - знание требований к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов; - умение проводить, обрабатывать и интерпретировать результаты психодиагностических методик, применять математико-статистические методы обработки данных; - владение навыками проведения, обработки и интерпретации результатов исследования с использованием конкретных эмпирических методов и психодиагностических методик. ПК-12 - знание основных методологические требования к планированию и проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии; - умение разрабатывать методологическую основу научного исследования; - владение навыками планирования и проведения этапов научного исследования |
| Тема 1.2 Понятие о методах психологического исследования. Классификация методов психологического исследования | Работа на лабораторном занятии: составление конспекта по вопросам темы; проработка конспекта; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем, защита реферата, разработка глоссария по теме | ОК-4 - знание современных методов исследования в различных областях психологии; - умение применять на практике различные методы исследования для решения типовых задач профессиональной практики; - владение навыками выбора и проведения методов исследования, направленных на решение конкретных исследовательских задач. ОК-11 - знание современных методов получения, хранения, переработки и анализа научных данных; - умение подбирать и проводить стандартизированные методы исследования с учетом проблемы исследования и особенностей контингента испытуемых; анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; - владение различными стандартизированными методами исследования, статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными). ПК-2 - знание требований к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов; - умение проводить, обрабатывать и интерпретировать результаты психодиагностических методик, применять математико-статистические методы обработки данных; - владение навыками проведения, обработки и интерпретации результатов исследования с использованием конкретных эмпирических методов и психодиагностических методик. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
| Тема 1.3. Методы первичной и вторичной обработки результатов психологического исследования | Работа на лабораторном занятии: составление конспекта по вопросам темы; проработка конспекта; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем, защита реферата, разработка глоссария по теме | ОК-4 - знание современных методов исследования в различных областях психологии; - умениеприменять на практике различные методы исследования для решения типовых задач профессиональной практики; - владение навыками выбора и проведения методов исследования, направленных на решение конкретных исследовательских задач. ОК-19 - знание способов и методов сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; - умение подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; - владение навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем. ОК-23 - знание современных способов получения новой информации для расширения интеллектуального и общекультурного уровня; - умение расширять свой интеллектуальный и общекультурный кругозор в области современных методов исследования; - владение навыками подбора и анализа научных исследований в области психологии с целью постоянного совершенствования своего профессионального и общекультурного уровня. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности |
| Раздел 2. Эмпирические методы психологического исследования | ||
| Тема 2.1 Метод наблюдения в психологических исследованиях | Практическое занятие, мини-конференция, презентация результатов исследовательской работы (данных наблюдений), просмотр и анализ учебных видеозаписей, защита реферата | ОК-7 - знание особенностей установления доверительного контакта и диалога во время проведения психологических исследований; - умение устанавливать доверительные контакты с респондентами; - владение навыками по восприятию личности другого, эмпатией, навыками убеждения и поддержки других людей во время психологических исследований. ОК-19 - знание способов и методов сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; - умение подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; - владение навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
| Тема 2.2 Метод беседы и интервью в психологии | Практическое занятие, круглый стол, презентация результатов исследовательской работы (данных беседы и интервью), просмотр и анализ учебных видеозаписей, защита реферата | ОК-7 - знание особенностей установления доверительного контакта и диалога во время проведения психологических исследований; - умение устанавливать доверительные контакты с респондентами; - владение навыками по восприятию личности другого, эмпатией, навыками убеждения и поддержки других людей во время психологических исследований. ОК-19 - знание способов и методов сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; - умение подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; - владение навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
| Тема 2.3 Экспериментальный метод в психологических исследованиях | Практическое занятие, презентации докладов по вопросам темы, анализ результатов экспериментальных исследований (по результатам курсовых работ, ВКР, авторефератов диссертаций), защита рефератов | ОК-7 - знание особенностей установления доверительного контакта и диалога во время проведения психологических исследований; -умение устанавливать доверительные контакты с респондентами; - владение навыками по восприятию личности другого, эмпатией, навыками убеждения и поддержки других людей во время психологических исследований. ОК-19 - знание способов и методов сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; - умение подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; - владение навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
| Тема 2.4 Метод тестов в психологическом исследовании | Практическое занятие, дискуссия, разработка и защита презентаций, портфолио, защита рефератов | ОК-7 - знание особенностей установления доверительного контакта и диалога во время проведения психологических исследований; - умение устанавливать доверительные контакты с респондентами; - владение навыками по восприятию личности другого, эмпатией, навыками убеждения и поддержки других людей во время психологических исследований. ОК-19 - знание способов и методов сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; - умение подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; - владение навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем. ПК-2 - знание требований к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов; - умение проводить, обрабатывать и интерпретировать результаты психодиагностических методик, применять математико-статистические методы обработки данных; - владение навыками проведения, обработки и интерпретации результатов исследования с использованием конкретных эмпирических методов и психодиагностических методик. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности |
| Раздел 3. Эмпирические методы исследования особенностей внимания | ||
| Тема 3.1 Исследование устойчивости и переключения внимания | Групповая дискуссия, разработка и защита презентации по результатам исследования устойчивости и переключения внимания, методические отчеты по исследованию устойчивости и переключения внимания | ОК-11 - знаниесовременных методов получения, хранения, переработки и анализа научных данных; - умениеподбирать и проводить стандартизированные методы исследования с учетом проблемы исследования и особенностей контингента испытуемых; анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; - владениеразличными стандартизированными методами исследования, статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными). ПК-6 - знание современные психодиагностические и эмпирические методы исследования в различных областях психологии; - умение проводить исследования познавательных и личностных особенностей; - владение методами и методиками диагностики уровней развития познавательных и личностных особенностей с целью гармонизации психического развития человека. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности. ПК-17 - знание требование к подготовке условий для проведения лабораторных и практических занятий; - умение реализовать требования к подготовке условий проведения лабораторных и практических занятий на практике; - владение навыками подготовки и проведения лабораторных и практических занятий, направленных на изучение познавательных и личностных особенностей. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
| Тема 3.2 Исследование распределение и объема внимания | Групповая дискуссия, разработка и защита презентации по результатам исследования распределения и объема внимания, методические отчеты по исследованию распределения и объема внимания | ОК-11 - знаниесовременных методов получения, хранения, переработки и анализа научных данных; - умениеподбирать и проводить стандартизированные методы исследования с учетом проблемы исследования и особенностей контингента испытуемых; анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; - владениеразличными стандартизированными методами исследования, статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными). ПК-6 - знание современные психодиагностические и эмпирические методы исследования в различных областях психологии; - умение проводить исследования познавательных и личностных особенностей; - владение методами и методиками диагностики уровней развития познавательных и личностных особенностей с целью гармонизации психического развития человека. ПК-9 - знание основных методов изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики; - умение применять на практике методы изучения и описания психологических особенностей личности; - владение навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности. ПК-17 - знание требование к подготовке условий для проведения лабораторных и практических занятий; - умение реализовать требования к подготовке условий проведения лабораторных и практических занятий на практике; - владение навыками подготовки и проведения лабораторных и практических занятий, направленных на изучение познавательных и личностных особенностей. ПК-27 - знание современных методов и способов профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - умение составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; - владение навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
