Младший возраст

Дата	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
Тема
	Вызывать у детей положительные	1.	"Есть у солнышка друзья"
"День защи-	эмоции, радость и удовольствие.		муз.Тиличеевой
ты детей"	Выражать свои музыкальные	2.	Пляска с шарами.
2.06.	Впечатления (в образном слове,	3.	Танец «Приседай".
	рисунках, пластике, песнях.)	4.	Стихи.
		5.	Игры.

	Закрепление пройденного за год	1.	"Воробей" (методика Лобановой).
"Волшебный	материала. Развивать танцеваль-	2.	"Машина" муз.Потапенко.
мешочек"	ное творчество.	3.	Игра с куклой муз.Карасевой.
5.06		4.	Танец с колокольчиками муз.Ломовой.
		5.	Игра "Солнышко и дождик".
		6.	Оркестр "Веселые ложкари".

"Кто там в	Совершенствовать умение детей	1.	Игра "Угадай героев сказки".
домике	Передавать образы героев сказки.	2.	"Марш медвежонка" (а / к. "Веселые
живет"	Формировать дружеские отноше-		уроки").
9.06	ния.	3.	"Песенка петрушки" муз. Фрида.
		4.	"Кошечка" муз. Ломовой.
		5.	"Цок-цок, лошадка" муз. Тиличеевой.
		6.	Загадки.

"Веселые
музыканты"	Доставить малышам удовольствие	1.	Игра "Веселые музыканты" (а / к. Весе-
16.06.	и радость. Активизировать пение		лые уроки".)
	и движение детей.	2.	Игра "Погремушки", р.н.м. в обработке
			Раухвергера.
		j.	Пляска с бубном муз. Раухвергера.
		4.	Игра "Прятки".р.н.м. в обработке
			Рустамова.
		5.	"Пляшем хорошо", р.н.м. "Как у наших
			у ворот".


"Веселое
путешествие"	Приобщать малышей к необычной	1.	"Машина" (методика Кустовой.)
19.06.	для будничных дней обстановке,	2.	Песня "Детский сад" муз.Филиппенко
	веселому, радостному настро-	3.	Игра "Воробушки и автомобиль".
	ению. Учить выполнять неслож-	4.	"Танец маленьких утят".
	ные танцевальные упражнения и	5.	"Карнавал животных", (методика
	движения.		Кустовой.)
		6.	Игра "Конь и наездники" музыка
			Лобановой.
		7.	Игра "Поймай мяч шляпой".
		8.	Игра "Лихие наездники".

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
	Расширять представление детей об	1.	"Труба и барабан" музыка
Музыкальные	изобразительных возможностях		Кабалевского.
инструменты	музыки, ее возможностях передавать	2.	"Трубач и эхо" музыка
и игрушки.	не только голоса птиц и животных,		Кабалевского.
23.06.	но и подражать темпам музыкальных	3.	На гармонике ("Бусинки")
	инструментов.		музыка Гречанинова.
		4.	"Парень с гармошкой" Свиридов.
		5.	Мужик на гармонике играет
			("Камаринская" " Детский
			альбом").

	Воспитывать эмоциональную отзыв-	1.	Выход Петрушки.
Петрушка и	чивость. Развивать умение слушать,	2.	Песенка "Бобик" музыка
Бабушка в	развивать творческое воображение,		Альхимович.
Гостях у ребят	музыкальное мышление детей	3.	"Кошка" муз. Александрова.
26.06.	(осознание эмоционального содержа-	4.	"Песенка-загадка" музыка
	рия музыки.)		Компанейца.
		5.	Пляска "Петрушки" обработка
			Полонского.

Бабушка -	Побуждать активно учавствовать в	1.	Песня " День рождения " музыка
- загадушка.	игровых ситуациях. Воспитывать		Перчик.
В гостях у	чувство радости от общения друг с	2.	Стихи.
Именинников.	другом.	3.	Загадки.
30.06.,		4.	Игры " Чей кружок быстрее собе-
			рется?"
			" Кто у нас хороший?"
		5.	Пляска "Приглашение" р.н.п.
			"Ах ты, береза".
"Вей-вей	Активизировать движение и пение	1.	Подвижная игра "Мотылек -
ветерок".	детей. Воспитывать эмоциональную		-мотылек, принеси нам ветерок".
3.07.	отзывчивость. Доставить детям	2.	Песня с движениями "Мотылек"
	радость, удовольствие.		муз.Вихаревой.
		3.	Песня "Солнышко" музыка
			Макшанцевой.
		4.	Игра со словом "Пеки, пеки
			солнышко".
		5.	Хоровод "Золотые лучики" муз.
			Вихаревой.
"В деревне у	Использовать разные виды деятель-	1.	Песня "Машина" Попатенко
бабушки".	ности детей для закрепления у них	2.	Импровизированная пляска
7.07.	представления о лете, домашних		(русская народная мелодия)
	животных. Развивать активность	3.	Инсценировка песни "Цыплята"
	малышей, стимулировать их творчес-		муз. Филиппенко.
•	кие проявления.

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
		4.	Песня "Есть у солнышка друзья",
			муз. Тиличеевой.
		5.	Песня "Дождик" муз.Красева.
		6.	Песня "Солнышко" Попатенко.
		7.	Танец "Жуки", венгр, нар. мел.
		8.	Игра "Солнышко и дождик".

"Андрейкин	Воспитывать добрые отношения друг	1.	Исценировка "Петушок", русская
цирк".	к другу, чувство коллективизма,		Народная песня.
10.07.	желание помочь ближнему, радост-	2.	"Заинька" русская народная песня
	ные эмоции от общения друг с дру-	3.	Танцевальная импровизация
	гом. Развивать тиорческие способ-		(свободная пляска)
	ности детей, побуждать их активно	4.	Песня "Почему медведь зимой
	учавствовать в игровых ситуациях.		спит", муз.Книппера (слушание).
		5.	Танец в кругу "Веселые хлопушки
			(полька "Веселые дети")

Кто нагрел	Активизировать пение и движение	1.	Пляска-игра "Вот как мы умеем",
Скамейку?	детей. Доставить малышам радость и		муз. Тиличеевой.
14.07.	удовольствие. Развивать эмоциональ-	2.	Инсценировка песни "Цыплята',
	ную отзывчивость. Закреплять знания		муз. Филиппенко.
	полученные детьми в течении	3.	Игра "Мохнатый пес".
	года.	4.	Песня "Цветики", муз. Карасевой.
		5.	Песня "Солнышко" Раухвергера.

"Друзья	Закрепить у ребят знания о культуре	1.	Песня "Березка", муз.Тиличеевой
природы".	поведения в природе. Учить беречь	2.	Игра-песня с движениями
17.07.	деревья, цветы. Воспитывать чувство		"Козлята и волк",муз.Вихаревой.
	радости от общения с природой.	3.	Стихи.
	Прививать бережное отношение к	4.	Подвижная игра "Кыш отсюда
	ней. Способствовать совершенство-		козы".
	ванию двигательных умений и	5.	Пляска с платочками, Архиповой.
	навыков.	6.	Стихотворение Воронько
			"Березка".
		7.	Игра с лейками (обыгравание
			Стихотворения Бойко "Березка").
		ос	Хоровод "Березка" Попатенко.

"Моидодыр-	Обучать детей элементам театрализо-	1.	"На прогулке", муз.Волкова.
чики".	ванной деятельности. Содействовать	2.	Игры соревновательного характера
21.07.	совершенствованию двигательных	Л	"Плач куклы", муз.Попатенко.
	умений и навыков. Учить детей	4.	"Резвушка", муз.Волкова
	общению друг с другом. Доставлять		(слушание).
	детям удовольствие и радость.	5.	Исценировка стихотворения Барто
			"Девочка чумазая".
		6.	Песня "Буль-буль", Попатенко.
		7.	Игра "Ловишки", муз.Гайдна.

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
"Отгадайте,кто мы?»	Побуждать детей к активному	1.	Песня с движениями "Утята", муз.
	участию в развлечениях. Обучать		Вихаревой.
24.07.	детей элементам театрализованной		Песня "Лягушки", муз.Рустамова.
	деятельности. Развивать эмоциональ-	3.	"Песня козы", муз. Рустамова.
	ную отзывчивость детей.	4.	Игра "Козлята и волк" Вихаревой.
		5.	Исценировка песни "Петушок"
			муз. Рустамова.
		6.	"Песня кошечки", муз.Рустамова.
		7.	Пляска "Пальчики-ручки", (рус.
			народная мелодия в обработке
			Раухвергера.

"В гостях у	Активизировать речь детей. Закреп-	1.	Исценировка русской народной
игрушек".	лять их знания о домашних живот-		Песни "Петушок".
28.07.	ных. Развивать эмоциональную	2.	Обыгрывания стихотворения
	отзывчивость, творческие способ-		Барто "Я люблю свою лошадку".
	ности детей, побуждать их активно	3.	Игра "Лошадки", муз. Герчика.
	участвовать в игровых ситуациях.	4.	Песня "Собачка", муз. Попатенко.
	Приобщать детей к веселому, радост-	5.	Подвижные игры соревнователь-
	ному настроению.		ного характера (прятки, кто
			Скорее и т.д.)
		6.	Танец с игрушками, музыка
			Вересокиной.

«Наша Таня
громко	Активировать речь детей. Развивать	1.Упр-е на развитие м\м «Мячик»
плачет»	мелкую моторику. Содействовать	Автор Громова.
31.07	развитию музыкальности, чувства	2. Песня «Мячик» муз. Вихоревой.
	ритма.	3. Колыбельная (сборник «Ладушки»)
		4.Игровое упр-е «Разминка» муз.
		Макшанцевой.
		5. Музыкально-дидактическая игра «У
		ребяток ручки хлопают»
		6. Пальчиковая игра «Платочки»
		7.Пляска «Пальчики-ручки»
		8.Танец «Платочки» Железняковой.

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
«Зайчик -	Активизировать речь детей.	Музыкально-ритмическое упражнение
музыкант»	Использовать элементы	«Погуляем» муз. Ломовой
4.08.	театрализации. Приобщать детей к	Пьеса «На прогулке» Волкова.
	игре на детских музыкальных	Песня «Зайчик «обр. Лобачева.
	инструментах, поощрять проявление	Игра на муз-х инструментах.
	творческой активности. Побуждать к	Пляска «Сапожок» Вихаревой.
	активному участию в развлечениях.	«Игра с зайчиком «муз Вихаревой.

"Дождик и	Развивать эмоциональную отзывчи-	Пальчиковая игра "Веселый дождик"
солнышко".	вость. Закреплять знания, получен-	автор Громова.
7.08.	ные в течении года. Способствовать	Этюд "Дождик".
	улучшению качества движений их	Музыкально-дидактическая игра
	выразительности и пластичности.	"Ходим-бегаем" Тимичеевой.
	Побуждать детей активно учавство-	Музыкально-дидактическая игра
	вать в игровых ситуациях.	"Ноги и ножки", муз. Агафоникова.
		Песня с движениями "Утята" муз.
		Вихревой. Игра "Солнышко и
		Дождик", муз. Раучвергера.

"Заботливые	Развивать творческое воображение	Музыкально-дидактическая игра
друзья".	детей, умение играть в сюжетные	"Тихо громко", муз. Тимичеевой.
11.08.	подвижные игры. Закреплять знания	Пляска "Пальчики-ручки" обработка
	детей о домашних животных.	Раухвергера.
	Активизировать речь детей.	Песня "Кошка", муз. Александрова.
	Воспитывать любовь, заботу к	"Колыбельная" (Ладушки).
	домашним животным.	Музыкально-образный этюд
		"Грибники в лесу".
		Танец грибов муз. Вихаревой.
«Пальчиковые игры» 14.08	Развивать мелкую и общую моторику рук. Способствовать развитию координации движений.	Пляска "Сапожок", муз. Вихаревой. «Пальчиковые игры» Железновых