2015-06-16
642
1. Мотивация—ориентация на потребность аудитории
2. Чувственное познание.
3. Осмысление инф-ции
4. Запоминание инф
4. Выработать практ навыки.
Важно обеспечить все компоненты при обучении.
Таблицы и графики в обучении психологии
Реализация принципа наглядности в обучении психологии
Технические средства обучения и их виды
Лабораторные занятия по психологии.
№ 5 В правильно организованной программе обучения преподаватель должен предоставить чувственное познание материала. Виды: 1. Натуральные: гербарий, муляжи, рисунки, плакаты, фото (психологов, больных, изображение эмоций, различных ситуаций общения, невербалика в разном возрасте)
2. Репродукции (для исследования св-в памяти, внимания, воображения, проективные рисунки детей)
№2 3. Знаковая наглядность – графики таблицы схемы. Они подходят для объяснения законов психологии, динамики развития пс процессов (колокообразная зависимость, Закон Эббингауза,, пирамида Маслоу). Таким же образом объясняются вопросы зависимости части и целого. (ИД, Эго Супер эго,). К знаковой наглядности можно отнести и рисунки: статические (при объяснении гештальтов) и динамические (феномены Пиаже, рисунки объясняющие экстраполяцию—предвидение) К зн наглядности относят и ученич литературу, и всевозможные матрицы, бланки ответов, тесты.формулы
№19 Лабораторные нужны для изучения и осмысления материала после определенного кол-ва лекций.. Цель иллюстрация к-л положения. В психологии проводятся редко, чаще в целях получения нового пс положения при научной работе. В обычной практике обычно прибегают к демонстрационному эксперименту (преподават работает-уч=ки смотрят). Применяется в общей, мед психологии (пр блоки зоны мозга)
№17 Технические средства. Магнитофон, камера, видеомагнитофон, слайды, секундомер.. Тех ср-во может использоваться как метод (просмотр фильма целиком «Человек дождя –аутизм») и как прием (кусок из фильма с демонстрацией аффекта,изучение продуктов культуры – «Кавказская пленница»). С помощью видео можно изучать приемы НЛП, консультативный процесс, поведение ч-ка, использовать его с целью воздействия на испытуемого. Магнитофон тоже используется в тех же целях, + как обязательный компонент при медитации и аутотренинге.
