Деятельностно-диагностический этап

Виды деятельности студентов:

• Выполнение всех функциональных обязанностей воспитателя (создание условий для полноценного развития детей на основе включения дошкольников в различные виды деятельности, обогащения развивающей среды группы с учетом потребностей детей данного возраста, поддержания психологически комфортного климата).
• Проведение открытых зачетных мероприятий.
• Посещение открытых занятий.
• Установление делового сотрудничества с педагогами и родителями.
• Обсудить результаты практики в группе с участием специалистов дошкольного учреждения, воспитателей.
• Разработать предложения по совершенствованию образовательного процесса в ДОУ.

Выработать предложения по совершенствованию практики.

Оценочно-рефлексивный этап.

· Провести самооценку деятельности.

· Соотнести собственную оценку с оценкой воспитателей и администрации ДОУ.

· Оформить планы-конспекты открытых мероприятий.

· Оформить дневник-отчет по практике.

Самостоятельная работа студентов

Подготовка отчетной документации по практике с учетом высказанных предложений

Министерство образования и науки Российской Федерации

Новокузнецкий институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии

Кафедра общей и дошкольной педагогики и психологии

Дневник-отчет

О результатах производственной педагогической практики в ДОУ.

студента __________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

факультета ______________________________ курса ______ группы _______

Проходил практику с ____________ по _____________ 2014 года

в _____________ группе МБДОУ «___________ № ___»__г._________________

Руководители практики:

_____________________________

Преподаватель ЦПО КемГУ

______________________________

Руководитель ДОУ

______________________________

Воспитатель ДОУ

I. Самостоятельная деятельность студента.

Дата	Содержание деятельности	Краткий анализ или самоанализ	Подпись педагога
1Модуль
2Модуль
3Модуль

II. Посещение открытых мероприятий (занятий) студентов ф ДиКПиП.

Дата	Форма	Тема	Ф.И.О. студента	Краткий анализ

IV.Оценка работы студента

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка___________________Подпись__________________________________

Воспитатель ДОУ

М.П. Подпись

руководителя ДОУ _______________

Заключение руководителя педагогической практики ЦПО КемГУ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая оценка________________________________________________

Преподаватель ЦПО КемГУ: