Учебные вопросы и примерное распределение времени

Вступление:

Успех батальона (роты) в современном бою в решающей степени зависит от идейной убежденности, высокого морального духа, политической сознательности, психологической стойкости и боевого мастерства личного состава, в формировании которых принадлежит политической работе. Ее значение в боевых условиях значительно возрастает.

Из закона по обороне РК «Несмотря на миролюбивую внешнюю политику нашего государства, мы ни в коем случае не должны снижать боевую подготовку войск, повышенную бдительность и обороноспособность, т.к. мы не гарантированы от агрессии извне».

Первый учебный вопрос: Роль и место воспитательной и политической работы в боевой обстановке.

Война с самого начала круто изменит обстановку в войсках, значительно усложнит работу командиров, потребует от них умения действовать в новых условиях, отрешиться от настроения и привычек мирного времени, перестроить всю работу на военный лад. Содержание, формы и методы политической работы подчиняются решению конкретных боевых задач, строятся с учетом реальной обстановки, в которой окажется подразделение, часть.

В высокоманевренных боях политические мероприятия должны проводиться наиболее оперативно и гибко. Использование массовых форм работы будет затруднено, а в ряде случаев исключено. Основное место займут: короткие совещания по взводам, ротам, батареям, беседы, инструктажи, читки листовок и обращений, призывы. В этой связи особенно остро встает вопрос и о подборе в воспитании большого количества активистов, агитаторов их личной примерности. Среди методов влияния на воинов первостепенное значение приобретают личное общение командиров и воспитателей с подчиненными, оперативная политическая информация о задачах, ходе их выполнения и изменениях в обстановке, более широкое использование различных технических средств воспитания, в особенности радио, телевидения.

Действенность политической работы в бою в огромной степени зависит от командиров от умения опираться на актив. Организующая роль командиров проявляться в том, что они оценивают обстановку в районе боевых действий части, подразделения, учитывают морально-политический фактор при принятии решения, дают указания своим заместителям по политчасти, подчиненным командирам и начальникам служб по организации политической работы, направляют работу актива, утверждают планы политической работы, участвуют инструктировании актива, проверяют выполнение и результаты всего намеченного. Причем действенными средствами влияния командира на воинов являются его личное общение с подчиненными, индивидуальная воспитательная работа с ними.

В условиях предельно сжатых сроков в большой значимости боевых действий трудно подробно планировать политическую работу на весь период подготовки и ведения. Поэтому план ее, особенно в подразделении, составляется краткий, предельно конкретный. В нем могут быть указаны время и формы инструктирования различных категорий актива сроки и повестки дня собраний, заседаний бюро, примерные темы бесед, политинформаций, читок, время и место встреч с воинами взаимодействующих частей и подразделений (когда это возможно).

Непрерывность политической работы во многом обеспечивается правильной расстановкой актива. Правильно расставить актив, значит направить их туда, где решается исход боя, где особенно необходимы боевое мастерство, дисциплина, мужество и отвага, где требуется охватить влиянием всех воинов.

В бою неизбежны потери в численном составе актива. Поэтому воспитатели должны заботиться о пополнении и укреплении активистов.

Современный бой предъявляет особенно большие требования к офицерам. Политическая работа с офицерами подразделений призвана поддерживать у них высокий боевой дух, обеспечивать непрерывный рост их активности, повышать чувство ответственности за выполнение боевых задач.