Часть 2. 1. Тексты бесед с учащимися на темы «Производство льняных тканей», «Производство хлопчатобумажных тканей»

1. Тексты бесед с учащимися на темы «Производство льняных тканей», «Производство хлопчатобумажных тканей», «Производство шерстяных тканей», «Производство шелковых тканей».

2. Фрагмент урока для учеников 1 класса по ознакомлению с такими свойствами хлопчатобумажной ткани, как прочность, способность к резанию, способность к прокалыванию, способность к впитыванию влаги.

3. Фрагмент урока для учеников 2 класса по сравнению свойств бумаги и ткани.

4. Фрагмент урока для учеников 3 класса по сравнению свойств хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых тканей (прочность, толщина, прочность, гладкость).

5. Фрагмент урока для учеников 4 класса по сравнению внешнего вида следующих тканей: 1) льняной и мешковины; 2) хлопчатобумажной ткани и трикотажа, искусственного меха, синтепона; 3) меха и трикотажа, синтепона.

6. Загадки и короткие стихотворения про инструменты, необходимые для работы с текстильными материалами.

7. Тексты бесед для младших школьников на темы: «Профессия - прядильщица», «Профессия - ткачиха», «Профессия - швея», «Профессия - художник-модельер».

8. Фрагмент урока в 4 классе на тему «Лоскутное шитье».

9. Фрагмент урока в 3 классе на тему «Изонить. Фоторамка».

10. Текст беседы для учеников 3 класса «Профессия вязальщицы».

11. Занимательный материал (сказки, стихи, загадки, стихотворения и т.д.) для уроков по разделу «Изготовление изделий из природного материала».

12. Текст беседы на тему «Что такое мозаика». Реферат «Мозаика из яичной скорлупы».

13. Фрагмент урока для учеников 3 класса по изготовлению модуля для соломенного паука. Критерии оценивания соломенного паука.

14. Реферат «Поделки из карандашных стружек».