Завдання для самоконтролю. Завдання 1. Поясніть значення словосполучень і фразеологізмів

Завдання 1. Поясніть значення словосполучень і фразеологізмів.

1. Довести до дверей, довести до кипіння, довести до плачу, довести теорему.

2. Відкривати музей, відкривати збори, відкривати закон, відкривати нові галактики.

3. Видавати книжки, видавати накази.

4. Давати згоду, давати концерт, давати адресу, давати гроші, давати обід, давати свою ціну, давати сигнал, давати гарбуза, давати здачі.

5. Вийти з кабінету, вийти з тюрми, вийти з моди, вийти з організації, вийти з ужитку, вийти з-за столу, вийти в море, вийти з друку, вийти з-під пера, вийти в люди, вийти заміж.

Завдання 2. Поясніть значення фразеологізмів.

Палець об палець не вдарити. Підкручувати гайки. Читати нотації. Пустити сльозу. На точці замерзання. Не дійти пуття. Стявши голову, за волоссям не плачуть. Хто стукає, тому відчиняють. Хто давнє пом’яне, той лиха не мине. Який піп, така й парафія. Круглий стіл. Лежачого не б’ють. Не святі горшки ліплять. Поки грім не вдарить, мужик не перехреститься.

Завдання 3. Напишіть кілька прислів’їв, які характеризують взаємини між людьми (товаришування, майнові відносини, грошові стосунки).

Зразок: З добрим дружись, а лихих стережись. Зароблена копійка краще краденого карбованця.

Завдання 4. Поясніть значення розмовно-побутових фразеологізмів.

Народитися в сорочці. Жовтороте пташеня. Стріляний горобець. Собак ганяти. Водити за носа. Ганятися за двома зайцями. Пройти Крим і Рим. Язик без кісток. Кров з молоком.

Завдання 5. Доберіть до фразеологізмів схожі за значенням дієслова.

Підбивати підсумок, стелитися під ноги, накивати п’ятами, горобців лічити, укрутити хвоста, показувати на поріг, задавати перцю, вставляти палиці в колеса, голову гризти, головою накласти, накладати лапу, класти зуби на полицю, розсипатися бісером.

Довідковий матеріал: приборкати, проганяти, загинути, голодувати, підлещуватися, підсумовувати, лаяти, утекти, заважати, принижуватися, докучати, ледарювати, привласнювати.

Завдання 6. Знайдіть фразеологізми-антоніми.

Як кіт наплакав, бути на ножах, теревені правити, водою не розлити, ні пари з вуст, хоч греблю гати, мало каші з’їв, з хліба на воду перебиватися, бувати у бувальцях, молоко на губах не обсохло, як вареник у сметані, стріляний горобець.

Завдання 7. Визначте джерела фразеологізмів. Поясніть значення стійких словосполучень.

Не нюхати пороху; між молотом і ковадлом; платити тією ж монетою; покласти на обидві лопатки; ланцюгова реакція; зустрічати хлібом-сіллю; стати на рушник.

Завдання 8. Перекладіть українською мовою російські стійкі словосполучення.

Взвесить все за и против; любой ценой; центр тяжести; объявить выговор (благодарность); вводить в заблуждение; в случае необходи-мости; дело большой важности; бросить на произвол судьбы; вос-становить в должности; освободить по собственному желанию; прийти к согласию; принять к сведению; стечение обстоятельств; преследовать цель.

Завдання 9. Замість крапок поставте потрібні компоненти фразеологізмів. Користуйтеся довідковим матеріалом.

... в ногу з життям (жити інтересами сьогодення),... очі (навмисно приховувати недоліки, обманювати),... ініціативу у свої руки (випереджати когось, самому братися за керування чим-небудь),... очима (пильно дивитися),... в багно (принизити, заплямувати),... по кишені (завдавати збитків, шкоди кому-небудь),... шлюб (одружуватися),... в оману (навмисно неправильно інформувати, обдурювати),... боком (призводити до поганих наслідків,... гору (здобувати перевагу в чомусь, перемагати),... із шкури (надриваючись, докладаючи всіх зусиль, робити що-небудь, добиватися чогось),... з молотка (бути проданим з торгів), не... свого (уміло скористатися з чого-небудь у власних інтересах),... справи (вступаючи на якусь посаду, знайомитися із станом справ),... у пригоді (бути потрібним, допомагати у скрутну хвилину),... правді в очі (тверезо оцінювати дійсний стан речей),... різними мовами (не розуміти один одного),... з моря погоди (даремно на щось розраховувати, сподіватися),... руки (нечесно, незаконно наживатися),... речі своїми іменами (говорити прямо, відверто про кого-, що-небудь),... маху (помилитися, прорахуватися),... на одному місці (не рухатися, не розвиватися),... в корінь (заглиблюватися в суть справи),... вузол (з’ясувати складне питання),... ставити на карту (ризикувати чимось).

Довідковий матеріал: їсти, бити, піти, приймати, пропустити, іти, затоптати, вводити, вилазити, ставати, говорити, нагрівати, називати, розплутати, замилювати, дати, тупцювати, дивитися, ставити, брáти, чекати.

Завдання 10. Утворіть фразеологізми за поданим зразком. Користуйтеся довідковим матеріалом.

Зразок:... послуга – ведмежа послуга (про невмілу, незграбну допомогу).

1)... душа; 2)... апетит; 3)... смерть; 4)... вірність; 5)... пам’ять; 6)... слово; 7)... пісня; 8)... курка; 9)... сльози; 10)... куля; 11)... пляма; 12)... ліс; 13)... компанія; 14)... горішок; 15)... голова; 16)... рот; 17)... мішок; 18)... ціна; 19)... відмінник; 20)... порука; 21)... фраза; 22)... матерія; 23)... ворона; 24)... апетит; 25)... півень; 26)... птах; 27)... мрії; 28)... мухи.

Довідковий матеріал: кривий, собачий, курячий, лебединий, теплий, вовчий, сліпий, білий, рожевий, заячий, крокодилячий, червоний, синій, темний, світлий, грошовий, красний, круговий, високий, круглий, зайвий, кучерявий, міцний.

Завдання 11. Закінчіть прислів’я, поясніть їх зміст. Поставте розділові знаки.

1. Одна голова добре.... 2. Хто не працює.... 3. Якщо за двома зайцями погонишся.... 4. Не кажи “гоп”.... 5. На те щука в морі.... 6. Не спитавши броду.... 7. Не родися вродливим.... 8. Пани б’ються.... 9. Скажи мені хто твій друг....