2015-06-05
441
Фрагмент интервью мамы мальчика 4 -х лет со зрительной патологией (медицинский диагноз — ринопатия).
Тогда мне было обидно: «Но почему именно мне?». Я, конеч -но, злилась на врачей тогда. Есть тысячи алкоголиков, наркоманов и у них — ну, слава богу, конечно, — рождаются нормаль -ные дети. А у меня с первого дня и планирование беременности, и полный комплекс витаминов...Я тяжело все очень пережива -ла, пока у меня в душе все перебаливало. Яужасно, конечно, выг -лядела в тот момент. Очень сильно ревела. Были моменты, когда слезы просто текут и все, а меня шатает из стороны в сторону. Я просто замкнулась в тот момент. Я никого не слушала. Вот пришли, посочувствовали, а мне от этою не легче. Боль-то моя, она все равно со мной остается. Я не то, чтобы стеснялась, что мой ребенок имеет проблемы, я просто не хотела что -то объяснять. Я не хотела, чтобы из плохих или хо -роших побуждений трогали имя моего ребенка.
Переживаемые родителями эмоции и чувства можно объединить в общие состояния, которые свойственны переживаниям раннего периода, вызванных рождением ребенка с нарушениями. Это состояние шока, депрессии, одиночества, безысходности, пессимизма, враждебности, конфронтации и фрустрации (нарушение эмоциональных ожиданий будущего родительства).
2. Переживания родителей, касающиеся настоящего времени. Их можно разделить на переживания в отношении диагноза ребенка, его личности и самих себя.
В настоящем, по прошествии определенного времени (дети находятся в возрасте 4—8 лет), родители отмечают «более спокойное» отношение к тому, что у ребенка есть нарушение в раз-
витии: «эмоции немного притупились», «успокоились, научились принимать все, как есть», «смирились», «со временем ко всему привыкаешь». Возникает чувство примирения с диагнозом ребенка. Родители становятся более объективными в выборе средств и видов помощи ребенку, адекватно оценивают последствия, как негативные, так и позитивные. Появляется осмыслен -ность поведения.
