Содержащаяся в тексте? Ответ запишите цифрой или цифрами

1) Верблюды могут долго обходиться без пищи и без воды, и учёные выдвигали различные догадки о причинах этой удивительной способности, только одна из которых оказалась доказанной.

2) Стойкость верблюдов к жажде обусловлена тем, что они за счёт воды способны терять до четверти массы своего тела, а влага в их крови при этом удерживается в значительно большем количестве, чем у других животных.

3) Относительно стойкости верблюдов к жажде учёными были выдвинуты два предположения: воду удерживает желудок животного и выносить верблюду жажду позволяет накопленный в горбах жир.

4) Пьёт верблюд много и быстро: за 10 минут он поглощает сразу 10 вёдер воды, и его умение долго обходиться без воды объясняется прежде всего способностью поглощать влагу в значительно большем количестве, в отличие от других животных.

5) У верблюдов влага может удерживаться в крови, что делает его выносливым к жажде, хотя при этом он может терять до четверти массы тела.

Задание 2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

Потому Оказалось Так Следовательно

Задание 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова УДИВИТЕЛЬНЫЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в ПЕРВОМ (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

УДИВИТЕЛЬНЫЙ, -ая, -ое; -лен, -льна, -льно.

1.Вызывающий удивление, странный. У. случай. У-ое совпадение. У-ая встреча.

2.Необычайный, необыкновенный по каким-л. качествам, свойствам. У. человек. У-ая женщина. У. камень малахит. //

Необыкновенный, редкостный. У. трус. У. глупец. У. ум.

3. Поразительный, вызывающий какое-л. сильное чувство своими качествами, свойствами. У-ая новость. У-ые страницы истории. У-ая книга.

УРОК 7

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ

ТЕОРИЯ

ПОВТОРЕНИЕ. ОРФОЭПИЯ

Задание: произнесите правильно слова:

далА, дефИс, деЯние, диспансЕр, дОгмат, догналА, договОр, договОры, дозвонИшься, дремОта, досУг, духовнИк, еретИк, жалюзИ, ждалА, жилОсь, завИдно, завилА, заворожИть, завсегдАтай

ПОВТОРЕНИЕ. ФРАЗЕОЛОГИЯ

Задание: вставьте пропущенные составные части фразеологизмов.

Сдержать … ______________; втирать … ____________; волынку … _____________; раскинуть … ____________;

кровь с … ____________; льёт как … ______________; без царя … _______________; ______________… на неделе; остаться … ______________; мартышкин … _____________; краеугольный … ____________; девичья … ____________.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ТЕОРИЯ

1.Построение предложений с однородными членами, стоящими в разных падежах.

Во время войны народ надеялся и верил в победу.