Особенно велика ее роль в сфере связей с общественностью, то есть в деятельности по изучению и формированию общественного мнения

Современ­ный мир движется к развитию все более сложных со­циальных форм массовой, групповой и межличностной коммуни­кации. Среди различных стра­тегий взаимодействия культур наиболее приемлемой в современ­ном мире следует считать стратегию культурного диалога, который должен способствовать не стиранию цивилизационных различий, а «единству многообразия», гармонии.

Коммуникативную компетентность специа­листа можно охарактеризовать как определенный уровень взаимодействия с окружа­ющими, который требуется индивиду, чтобы в рамках своих способностей и социального статуса успешно функционировать в профессиональной среде и обществе. Поэтому коммуникатив­ная компетентность зависит:

· от присущих индивиду свойств;

· от из­менений, происходящих в обществе;

· от связанной с этими измене­ниями социальной мобильности самого специалиста.

Основными источниками приобретения коммуникативной ком­петентности являются:

· социальный и культурный опыт народа;

· знание языков общения, используемых народной культурой;

· опыт межличностного общения в деловой, повседневной и празд­ничной обстановке;

· опыт восприятия искусства;

· знания, общая эру­диция и научные методы обучения общению.

· способность правильно оценить собеседника как личность, как потенциального конкурента или партнера и выбирать собствен­ную коммуникативную стратегию в зависимости от этой оценки;

· способность вызвать у собеседника положительное восприятие собственной личности.

Современный специалист — это высококвалифицированный профессионал, сочетающий эрудицию со знанием конкретной об­ласти деятельности, умеющий выделить стратегические вопросы, наладить отношения взаимопонимания и взаимодействия с общественностью, конкретной социальной группой, отдельными людьми, т.е. обла­дающий высокой культурой коммуникативной деятельности.

3. Тест № 8.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1. Разновидности малых групп.