Развитие движений

Создавать условия,побуждающие детей к двигательной активности;содействовать развитию основных движений.Учить ходить в прямом направлении,сохраняя равновесие и постепенно включая движения рук;влезать на стремянку и слезать с неё;подлезать,перелезать;отталкивать

предметы при бросании и катании; выпол- нять движения совместно с другими детьми.

Ходьба и упражнения в равновесии. Ходьба стайкой,ходьба по доске(ширина 20см, длина 1,5-2м),приподнятой одним концом от пола на 15-20см.Подъем на опрокинутый вверх дном

ящик (50х50х50см) и спуск с него. Перешагивание через веревку или палку, приподнятую от пола на 12-18см.

Ползание,лазанье. Перелезание через бревно(диаметр 15-20см), подлезание под веревку, поднятую на высоту 35-40 см, пролезание в обруч(диаметр 45см).Лазанье по лесенке-стремянке вверх и вниз(высота 1,5м).

Катание, бросание. Катание мяча (диаметр 20-25см) в паре с взрослым, катание по скату и перенос мяча к скату. Бросание мяча(диаметр 6-8 см) правой и левой рукой на расстояние 50-70 см.

Общеразвивающие упражнения. В положении сидя на скамейке поднимание рук вперед и опускание их, отведение за спину.

В положении сидя повороты корпуса вправо и влево с передачей предмета.

В положении стоя полунаклоны вперед и выпрямление; при поддержке взрослого полунаклоны вперед, перегибаясь через палку(40-45 см от пола).

Приседание с поддержкой взрослого.

Подвижные игры.

Формировать у детей устойчивое положительное отношение к подвижным играм.

Ежедневно проводить подвижные игры с использованием игрушки и без нее.

С детьми 1года-1года 6месяцев подвижные игры проводятся индивидуально. С детьми старше 1 года 6 месяцев- индивидуально и по подгруппам (2-3 человека)

Развивать основные движения детей (ходьба, ползание и лазанье, катание и бросание мяча).

Формировать умение двигаться стайкой в одном направлении, не мешая друг другу.Развивать умение внимательно слушать взрослого, действовать по сигналу.

Примерный список подвижных игр.

«Догони мяч», «Передай мяч», «Доползи до погремушки», «Догони собачку»,

«Маленькие и большие», «Поймай бабочку», «Где пищит мышонок?» и др.

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность; с каталками, тележками, автомобилями, самолетами и др.