Что делать, если на улице дождь

Если где-нибудь в засушливых пампасах австралийского континента дождь - это счастье, ниспосланное небом, то для вас - это несчастье; это крушение планов и надежд, это семь с половиной кругов ада. Даже взрослых дождь вводит в состояние беспричинной хандры, уныния и пессимистического восприятия окружающей действительности. Дети же с их непосредственной реакцией на происходящие события быстро осознают: если дождь - то нельзя гулять, купаться, ходить в лес, кататься на качелях и получать еще тысячу и одно удовольствие из тех, что возможны в солнечную погоду. От понимания этого настроение у детей портится, как сметана, не убранная вовремя в холодильник, возникает желание уехать домой. Появляются капризность и раздражительность. Повышается склонность к заболеваниям.

ВАРИАНТ «ДОЖДЬ». ЧАСТЬ 1-Я.

Планируя свою работу в летнем лагере, вожатый – как-то само собой - рассчитывает на хорошую погоду. И нередко ошибается. Бывают такие исключительно гадкие смены, когда дождь льет все 20 дней. Поэтому, составляя план на смену, надо заготовить и параллельный ему вариант «дождь». Кроме того, надо иметь в загашнике добрых два десятка дел, которыми «затыкают дырки».

Хорошо посидеть всем вместе и послушать интересную книжку, а потом обсудить прочитанное! В лагере, наверное, есть неплохая библиотека, но не надейтесь на нее чрезмерно, далеко не всякую книжку ребята будут хорошо воспринимать на слух, не всякая соберет их в круг на следующий день. На «ура» идут авторские сказки, остросюжетные новеллы и «страшные истории». Запасись ими заранее. Надо не только иметь под рукой интересную книжку, но и достаточно хорошо знать ее содержание, чтобы была возможность немного сокращать текст, пересказывая то или иное место своими словами. Что до «страшных историй», так они вообще гораздо лучше воспринимаются в пересказе. Вот краткий перечень любимых и практикой проверенных повествований: Э.Т.А.Гоффман «Золотой горшок», «Принцесса Брамилла», «Повелитель блох»; В.Крапивин «Далекие горнисты», «В ночь большого прилива», «Вечный жемчуг»; книги братьев Стругацких, рассказы Эдгара По, А.Конан Дойла, Р.Стивенсона и др. Впрочем, библиография – это не главное. Ведь любят ребята то, что ты будешь рассказывать с увлечением, а значит, то, что ты по-настоящему любишь сам.