Карта развития

ФИО ребенка ________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________

Класс ______________________________________________________________

Год

Интеллектуальное развитие

Эмоционально-волевая сфера

Сенсомоторное развитие

Речевое развитие

Социальная ситуация развития

N

Отклоненя

Патология

N

Отклонения

Патология

N

Отклонения

Патология

Хор.

Удовл.

Неудовл.

Год

Успеваемость

Соматический статус

Неврологический статус

Психический статус

Зависимости

Высо кая

Сред няя

Низкая

Здоров

Часто болеет

Хронич. заболев.

N

Отклонения

Патология

N

Отклонения

Патология

Никоти новая

Алкого льная

Наркотическая

Лист наблюдений

Параметры

Фамилия, имя, возраст учащегося

Месяц

Дни наблюдений

Аппетит

Активность в игре

Учебная деятельность

Взаимоотношения со взрослыми

Взаимоотношения со сверстниками

Речевая активность

Настроение

Условные обозначения: хорошо +, плохо --, неустойчиво +/- Настроение: веселый – в, грустный – г, плаксивый – п, обычныйо

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Фамилия, имя ученика	Имеющиеся недостатки	Проектируемые качества	Методы и приемы педагогического воздействия	Условия, обеспечивающие действенность методов педагогического воздействия	Результаты		Результаты

ГРУППОВАЯ ПРОГРАММА

Фамилия, имя ученика	Содержание программы	Воспитательные приемы	Условия обеспечения	Виды деятельности	Результаты