Отработка дикции

Умение отчетливо выговаривать звуки и их сочетания достигается в процессе работы над скороговорками. Методика работы со скороговорками следующая: от медленного, отчетливого проговаривания до максимально четкого, быстрого.

Сенька с Санькой вез Соньку на санках.

Работу над скороговоркой полезно начинать с одной строки скороговорки и на каждом занятии добавлять новую. Так как в течение 3-4 занятий чтение скороговорки начинается со знакомого ребятам текста, то при переходе на незнакомую новую строку темп чтения сохраняется.

Два дровосека, дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку,

про Ларькину жену, спорили, что у осы не усы, не усищи, а усики, что сшит колпак не по-колпаковски, что вылит колокол не по-колоколовски. О пустяках спорить – дело упустить.

От топота копыт пыль по полю летит. То курьера курьер обгоняет в карьере. Только бык-тупогуб никуда не спешит, у дороги лежал, головой лишь мотал, бык-тупогуб, тупогубенький бычок. У быка была губа тупа.

Маланья-больтунья больтала, что тридцать три корабля лавировали (6 раз), да не вылавировали. Болтала-болтала, болтала-болтала, да так всего не выболтала. Ложь ходит на гнилых нога, кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.

Наш Филат не бывает виноват, у нашего Филата всегда Маланья виновата, у самого лоб, что лопата, да ума не богато. Пойдет – не пойдет, сядет да вздремлет, а вздремнуть не вздремнет, так хоть всхрапнет да присвистнет, присвистнет да проснется, проснется да вновь свернется: мол, я не я, да и лошадь не моя. Так и живет: себе не гож, да и людям не пригож.