За типом тексту

Розповідь Опис Міркування

За стилем мовлення

Художні Ділові (наукові)

За рівнем самостійності

Колективні Самостійні

За жанром приналежності

Розповідь Казка Лист Вірш Замітка

За обсягом

Великі Мініатюри

Структура уроку написання твору

1. Повідомлення теми та мети уроку.

2. Бесіда з метою узагальнення.

3. Складання плану.

4. Мовленнєва підготовка (добір синонімів, антонімів, робота над словосполученням, реченням).

5. Написання твору.

6. Перевірка твору учнями.

7. Підсумок уроку.

Методика навчання читання в початкових класах

Тема: Методика читання. Літературна компетентність випускника початкової школи. Вироблення якісних ознак читання.

План лекції

1. Читання як навчальний предмет, його завдання

2. Освітнє і виховне значення уроків читання. Естетичне виховання на уроках читання.

3. Наукові засади методики читання в початкових класах.

4. Літературна компетентність випускника початкової школи:

4.1. Літературна компетентність молодшого школяра як лінгводидактична проблема.

4.2. Читацька компетенція.Вироблення якісних ознак читання(правильність, швидкість, виразність, свідомість).

4.3. Бібліотечно-бібліографічна компетенція.

4.4. Літературознавча компетенція.

4.5. Особистісно-діяльнісна компетенція.

5. З історії становлення методики читання. Основний метод навчання дітей читанню.

Літературна компетенція молодшого школяра

		ОСОБИСТІСНО – ДІЯЛЬНІСНА (розвиток творчих здібностей)
		ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧА (жанр, коло читання, найпростіша характеристика образів; аналіз смисловий, структурний, емоційно- оцінний, художньо-якісний, стилістичний, лінгвістичний)

МЕТОД навчання читання - читання, перечитування і ведення бесіди за змістом прочитаного.

Тема: Уроки класного читання. Їх типи. Робота над набуттям навичок свідомого читання.

План лекції

1. Типи уроків класного читання в початкових класах.

2. Структура уроку читання

Уроки класного читання