1. Конкретизируйте собственными примерами основные положения, определяющие работу в I—III классах над идеей произведения.
2. Составьте фрагмент урока и покажите, как будет организована работа над действующими лицами произведения.
3. Докажите необходимость взаимосвязанной работы над идеей произведения, его образами и изобразительными средствами. При обосновании приводите конкретные примеры.
4. Проанализируйте программные требования раздела «Работа с текстом».
ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ЧТЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ