1. Назовите основные умения, которые вырабатываются у учащихся в процессе развития связной речи.
2. Составьте схему-классификацию упражнений в связной речи (сочинений, изложений и пр.).
3. Подготовьте краткое сообщение на тему «Определение учебной задачи сочинения или изложения».