Слова, що заборонені в театральній педагогіці

• Розминка. Слово прийшло в театральну педагогіку зі спорту. Тому, уживаючи його на заняттях, мимоволі налаштовуємо своїх учнів на досягнення спортивного результату.

• Тренування Необхідно зробити все, щоб учень розумів, що прийшов на заняття не тренуватися, а пізнавати. І якщо йому пропонується щось повторювати, то краще це називати словами «намагатися», «репетирувати», а не «тренувати». Непросто переконати учня в тому, що він не тренується, а опановує основи акторської професії. Працюючи, потрібно домагатися результатів не за рахунок багаторазового повторення вправи, а за рахунок усвідомленого підходу до того, як ця вправа ви­конується. Учень не може й не повинен однаково повторювати щось кілька разів поспіль. Вправа, яку учень виконує вчет­верте без жодних нових відчуттів,— є суцільною механікою.

• Розслаблення. Це слово приховує у собі небезпеку, тому що за ним — позиція людини, яка відпочиває, А мистецтво актора, як відомо, побудовано на активному існуванні в процесі творчості. На вправи, що звільняють від зайвого напруження, пропо­нується поглянути під іншим кутом і замінити поняття «роз­слаблення» на поняття «ступінь напруження».