Робота режисера

Зміст роботи режисера:

• утілення драматургічного твору;

• самостійна розробка постановочні

• допомога учням-акторам у розкрій

йових осіб, у створенні характері

• репетиційна робота з ними — заст:

• розробка з учнями ескізів декораці

• робота над музичним, шумовим оформленням вистави.

Якості, що необхідні шкільному режисерові;

• здатність і вміння підмічати й схоплювати різні види, якості й зміст подій, уміти бачити різні відрізки життя, у яких ви являється дія; мати таку пам'ять, що зберігала б різні види дії, якими сповнене реальне життя;

• невичерпна фантазія, винахідливість, кмітливість.

П'ЄСА І ВИСТАВА

Вистава — цілісно задуманий і виконаний твір театрального мистецтва, що має свій творчий задум і план.

Вистава об'єднує в єдине художнє ціле всі елементи театраль­ного мистецтва.

Єдність вистави — це наслідок єдності задуму, плану, методу, стилю, ансамблю.

Вистава здійснюється колективом учасників під керівництвом режисера — творця задуму і плану постановки.

Задум і режисерський план визначаються ідеєю, темою і сю­жетом п'єси.

П'єса повинна відповідати можливостям колективу і до виста­ви слід ставити вимоги відповідно до конкретних даних колективу й інших реальних обставин.

Перше читання режисером п'єси — найважливіший момент у процесі творення вистави, хоча режисер не раз повинен прочита­ти п'єсу і чимало подумати над нею, перш ніж у нього складеться враження про твір. Існує думка, що перше, загальне враження від прочитаної п'єси зазвичай найяскравіше і найправильніше. Справді, перше читання викликає іноді яскраві враження, народжує спалахи режисерської фантазії.