Гра «Так чи ні»

Так – плескаємо

Ні – тупаємо

- Кожна людина має своє ім'я

- Можна бити дитину

- не можна відвідувати лікарів

- всі діти рівні між собою

- не можна ходити до школи

- можна примушувати дитину тяжко працювати

- можна ображати дітей

- треба жити в злагоді і мирі

- поважати своїх батьків

VI. Підсумок.

Учитель

- Ми досягли мети, доплили до острова Щасливий.

Гра «Мікрофон»

- Що таке щастя?

- Які люди живуть на острові?

- Уяви себе жителем острова Щасливого.

- Яким ти бачиш себе у майбутньому?

Ст.. 6 «Кожна дитина має невід’ємне право на життя».

Ст.. 7 «З моменту народження кожна дитина має право на ім’я і набуття громадянства».

Ст.. 9 «Кожен маленький громадянин має право вільно висловлювати думки… отримувати інформацію».

Ст.. 10 «Кожній дитині гарантується право на свободу, особисту недоторканність та захист гідності».

Ст.. 24 «Право дитини на охорону здоров’я»

Ст.. 28 «Право дитини на освіту»

Ст.. 31 «Право на відпочинок»

Ст.. 37 «Право не піддаватися катуванням та жорстоким покаранням»

Виховна година. Тема:Гендерна рівність.

Мета:Виховувати почуття гендерності, свідомого ставлення до свого соціального становища сьогодні та в майбутньому.

Обладнання: Конституція України, Закон України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.» Тематичні плакати.