План теоретического занятия № 2.
Дисциплина: « СД в дерматовенерологии»
Специальность: 2-79 01 31 «Сестринское дело»
Форма обучения: дневная
Курс: III
Семестр: IV
Количество часов: 2
Место проведения: МГМК
Вид занятия: теоретическое
Тип занятия: комбинированный урок
Тема 1.2.: «Принципы обследования кожных больных. Объективные и субъективные симптомы. Первичные и вторичные морфологические элементы. Принципы общей и местной терапии кожных больных»
Цели:
- Дидактическая:
Изучитьсимптомы кожных заболеваний, основы диагностики и терапии, первичные и вторичные морфологические элементы сыпи.
- Развивающая:
Способствовать развитию мотивации к учебно-познавательной деятельности, умению анализировать, обобщать, сравнивать.
- Воспитательная:
Акцентировать внимание учащихся на значимой роли медсестры в уходе за больными, в проведении местного лечения, способствовать воспитанию внимательного, тактичного, чуткого отношения к больных дерматовенерологического профиля.
Междисциплинарные связи:
«Фармакология» - тема: «Общая рецептура»;
Оснащение: атлас, таблицы, дидактический материал
Структура занятия:
1. Организационная часть:
проверка присутствующих, наличия формы одежды
Обозначение темы, целей занятия.
3. Опрос по теме предыдущего занятия:
- фронтальный
- индивидуальный
Изложение нового материала.
Вопросы изучения нового материала:
1. Основы диагностики кожных заболеваний:
- объективные и субъективные симптомы
- принципы обследования кожных больных
- первичные и вторичные морфологические элементы сыпи
2. Основы терапии кожных больных:
- принципы общей терапии
- принципы местной терапии
Подведения итогов занятия. Выставление отметок, их аргументация.
5. Задание на дом:
Тема: «Принципы обследования кожных больных. Объективные и субъективные симптомы. Первичные и вторичные морфологические элементы. Принципы общей и местной терапии кожных больных».
Н.З. Яговдик, М.В. Качук, В.Г. Панкратов Учебник «Кожные и венерические болезни» стр.26-47.
Контрольные вопросы:
1. Объективные и субъективные симптомы кожных заболеваний.
- Принципы обследования кожных больных.
- Первичные морфологические элементы сыпи.
- Вторичные морфологические элементы сыпи.
- Принципы общей терапии кожных больных.
- Принципы местной терапии кожных больных.
Опрос по теме предыдущего занятия: «Введение в дерматологию, патогенез заболеваний. Анатомия и физиология кожи».
Вопросы для фронтального опроса:
- Что изучает дерматология?
- Что изучает венерология?
- Что такое кожа?
- Назовите слои кожи.
- Назовите придатки кожи.
- Сколько слоев в эпидермисе?
- Что синтезируют меланоциты?
- Назовите слои собственно кожи.
- Какие виды рецепторов содержатся в коже?
Вопросы для индивидуального опроса:
- Краткая история развития дерматовенерологии, различные дерматологические школы.
- Общая характеристика кожи;
- Строение эпидермиса.
- Строение дермы.
- Строение гиподермы.
- Сальные железы кожи. Строение, функции.
- Потовые железы кожи. Строение, функции.
- Волосы. Виды волос. Строение волоса.
- Ногти. Строение, функции.
- Функции кожи.
- Этиология и патогенез кожных заболеваний.
- Система организации помощи пациентам, страдающим кожными и венерическими заболеваниями. Этические и юридические аспекты оказания помощи пациентам с венерическими и заразными кожными заболеваниями.