развития личности [13].
Образование - процесс и результат усвоения научных знаний, формирование познавательных умений и навыков, формирование на их основе мировоззрения, нравственных качеств личности, развития ее творческих сил и способностей [46].
Образование - как процесс — освоение в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, а также в результате самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентации и отношений; как результат - достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений; как система - совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованием [49].