2015-06-26
283
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ
КИЇВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Інститут людини
Кафедра спеціальної психології,
Корекційної та інклюзивної освіти
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
для спеціальності 6,030102 «Психологія»
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Інститут людини
Кафедра спеціальної психології,
Корекційної та інклюзивної освіти
| «ПОГОДЖЕНО» | «ЗАТВЕРДЖЕНО» | |
| Проректор з навчально-методичної роботи | Вченою радою Інституту психології і соціальної педагогіки | |
| _________________О.Б. Жильцов | Протокол № від вересня 2012р | |
| «___»_____________ 2012 р. | Учений секретар _________ |
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
|
|
|
для спеціальності «Психологія»
для спеціальності 6,030102 «Психологія»
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри практичної психології,
Протокол № 1 від вересня 2013 р.
Завідувач кафедри__________
О.В. Мартинчук
Київ 2013
УДК
ББК
Спеціальна психологія. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013. – с.
Укладач: Таран Оксана Петрівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти.
ББК
© КМПУ, 2013 р.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Робоча навчальна програма з дисципліни «Спеціальна психологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою практичної психології на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану для всіх спеціальностей денної форми навчання.
Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України (лист № 1/9-736 від 06.12.2007 р.) «Про Перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки практичних психологів за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра».
Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Спеціальна психологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів.
|
|
|
«Спеціальна психологія» є складовою частиною дисциплін психологічного циклу. Її вивчення передбачає підвищення професійної компетентності психологів та сприяє ефективній самореалізації їх, як фахівців.
Мета курсу – систематизувати знання з спеціальної психології, сприяти формуванню навичок практичної діяльності психолога з людьми із особливостями психофізичного розвитку (діагностичної, корекційно-розвивальної, консультативної, просвітницької).
Завдання курсу:
· Розкриття сутність спеціальної психології.
· Ознайомити з психофізичними особливостями різних категорій людей з обмеженими можливостями.
· Розвинути професійно важливі якості психолога у роботі з різними категоріями людей з особливостями психофізичного розвитку.
Вивчення курсу та індивідуальної навчально-дослідницької роботи студентів спрямовано на засвоєнні таких знань:
· Сутність спеціальної психології;
· Порушення розвитку: особливості, механізми, різновиди;
· Чинники дизонтогеній;
· Особливості психічного розвитку при різних порушеннях: інтелектуальних, сенсорних, опорно-рухових, мовленнєвих, аутичних;
· специфічні особливості роботи з дітьми з особливостями психофізичного розвитку.
Опанування курсу під час практичних занять та самостійної роботи студентами повинно сприяти формуванню низки практичних навичок:
· використовувати методи психодіагностики для виявлення та диференті порушень та особливостей розвитку дитини;
· здійснювати постановку психологічного діагнозу з використанням різних методів психодіагностики;
· здатність адекватно застосовувати методи психодіагностики, психокорекції та розвитку у роботі з дітьми з особливостями психофізичного розвитку;
· оволодіти первинними навичками робот з дітьми з особливостями психофізичного розвитку.
Кількість годин, відведених навчальним планом на вивчення дисципліни, становить 72 год., із них 14 год. – лекції, 4 год. – семінарські заняття, 10 годин – практичні заняття, 36 год. – самостійна робота, 4 год. – індивідуальна робота, 4 год. – модульні роботи.
Вивчення бакалаврами навчальної дисципліни «Спеціальної психології» завершується складанням заліку.
