2015-06-26
322
І. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Предмет – особливості та закономірності психофізичного розвитку осіб з особливостями психофізичного розвитку.
| Курс: | Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
| Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2 кредити Змістові модулі: 3 модулі Загальний обсяг дисципліни (години): 72 годин Тижневих годин: 4 години | Шифр та назва напряму 0301 «Соціально-політичні науки» Шифр та назва спеціальності: 6,030102 «Психологія» Освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр ” | Нормативна Рік підготовки: 3 Семестр: 7 Аудиторні заняття: 32 годин, з них: лекції (теоретична підготовка): 14 годин семінарські заняття: 4 години практичні заняття: 10 години індивідуальна робота: 4 годин Самостійнаробота: 36 годин Модульний контроль: 4 годин Вид контролю: залік |
ІІ. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| № з/п | Назви теоретичних розділів | Кількість годин | ||||||||||||||||||
| Разом | Аудиторні: | лекцій | Семінарських | Практичних | Лабораторні | Консультації | Індивідуальна робота | Самостійна робота | Підсумковий контроль | |||||||||||
| Змістовий модуль І. БАЗОВІ ЗАСАДИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ | ||||||||||||||||||||
| 1. | Вступ до спеціальної психології | |||||||||||||||||||
| 2. | Сутність порушення розвитку | |||||||||||||||||||
| Разом: | ||||||||||||||||||||
| Змістовий модуль ІІ. ДИЗОНТОГЕНЕЗ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ | ||||||||||||||||||||
| 3. | Дизонтогенез інтелектуального розвитку | |||||||||||||||||||
| 4. | Психічний розвиток при сенсорних порушеннях | |||||||||||||||||||
| 5. | Психічний розвиток при порушеннях мовлення та опорно-рухової сфери | |||||||||||||||||||
| 6. | Особливості психофізичного розвитку при аутизмі | |||||||||||||||||||
| Разом: | ||||||||||||||||||||
| Змістовий модуль ІІІ. СПЕЦИФІКА РОБОТИ ПСИХОЛОГА З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВОСТЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ | ||||||||||||||||||||
| 7. | Діагностика, корекція та розвиток дітей з особливостями психофізичного розвитку | |||||||||||||||||||
| Разом: | ||||||||||||||||||||
| Усього за навчальним планом: | ||||||||||||||||||||
ІІІ. ПРОГРАМА
|
|
|
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.
БАЗОВІ ЗАСАДИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
Лекція 1. Вступ до спеціальної психології (2 години)
Сутність спеціальної психології. Концепції та теорії інвалідизації. Історія становлення спеціальної психології.
|
|
|
Предмет та задачі спеціальної психології. Взаємозв’язок спеціальної психології з іншими галузями психології та науками. Принципи спеціальної психології. Методи спеціальної психології. Чинники порушень в психічному розвитку. Класифікація порушень психічного розвитку.
Основні поняття теми: спеціальна психологія, інвалідність.
