Виды нарушений опорно-двигательного аппарата

Врожденные и приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата наблюдаются у 5-7% детей. На­рушения функции опорно-двигательного аппарата могут носить как врожденный, так и приобретенный характер. Отмечаются следующие виды патологии опорно-двигательного аппарата.

1. Заболевания нервной системы: детский церебральный пара­лич; полиомиелит.

2. Врожденная патология опорно-двигательного аппарата:

врожденный вывих бедра; кривошея; косолапость и другие де­формации стоп; аномалии развития позвоночника (сколиоз); не­доразвитие и дефекты конечностей; аномалии развития пальцев кисти; артрогрипоз (врожденное уродство).

3. Приобретенные заболевания и повреждения опорно-дви­гательного аппарата: травматические повреждения спинного моз­га, головного мозга и конечностей; полиартрит; заболевания ске­лета (туберкулез, опухоли костей, остеомиелит); системные заболе­вания скелета (хондродистрофия, рахит).

У детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ведущим является двигательный дефект (недоразвитие, нарушение или утра­та двигательных функций). Основную массу среди них составляют дети с церебральным параличом (89%). У этих детей двигательные расстройства сочетаются с психическими и речевыми нарушениями, поэтому большинство из них нуждается не только в лечебной и со­циальной помощи, но и в психолого-педагогической и логопедиче­ской коррекции. Другие категории детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, как правило, не имеют нарушений позна-


рательной деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все дети нуждаются в особых условиях жизни, обу­чения и последующей трудовой деятельности. В их социальной адаптации определяются два направления. Первое имеет целью приспособить к ребенку окружающую среду. Для этого существуют специальные технические средства передвижения (коляски, косты­ли, трости, велосипеды), предметы обихода (тарелки, ложки, осо­бые выключатели электроприборов), пандусы, съезды на тротуа­рах. Второй способ адаптации ребенка с двигательным дефектом -приспособить его самого к обычным условиям социальной среды.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: