Примерные темы рефератов. 1. Роль и значение трудов Л.С.Выготского в становлении и развитии специальной психологии. Социальная адаптация и реабилитация детей с проблемами в развитии

1. Роль и значение трудов Л.С.Выготского в становлении и развитии специальной психологии.

1. Социальная адаптация и реабилитация детей с проблемами в развитии
2. Психологические особенности развития личности при острых травмах органов чувств и врожденных дефектах
3. Психологические особенности личности при врожденных дефектах
4. Организация специализированной помощи детям с проблемами в развитии в Российской Федерации
5. Комплексный подход в организации помощи детям с особенностями в развитии.
6. Эндогенные и экзогенные факторы формирования патологии развития плода в условиях современной цивилизации

8. Методы воспитания и обучения в специализированных учреждениях для детей с особенностями развития.

1. Специфика социально-психологической коррекции аномалий развития в детском возрасте
2. Социально-экономические проблемы профилактики и лечения аномалий развития
3. Специфика развития интеллекта детей в современных условиях
4. Социально-психологическая коррекция в структуре помощи детям с двигательными нарушениями.
5. Социально-психологическая коррекция в структуре помощи детям с нарушениями развития зрительного анализатора.
6. Социально-психологическая коррекция в структуре помощи детям с нарушениями развития интеллекта.
7. Социально-психологическая коррекция в структуре помощи детям с нарушениями развития слухового анализатора.
8. Социальная адаптация и реабилитация детей с проблемами в развитии.
9. Структура организации и принципы работы ПМПК детского учреждения, района города и региона
10. Медико-психологические и социально-экономические проблемы в коррекции дефекта.
11. Специфика современной психолого-педагогической коррекции развития речи у детей дошкольного возраста.
12. Задачи и содержание работы психолога специального (коррекционного) образовательного учреждения.
13. Структура социально-психологической помощи детям с нарушениями развития за рубежом

2. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Виды норм развития

2. Критерии нормальности развития ребенка

3. Экзогенные и эндогенные факторы патологии развития плода

4. Виды дефекта

5. Ретардация, дисфункция созревания, поврежденное развитие, асинхрония

6. Характеристики структуры нарушенного развития

7. Теоретические и эмпирические классификации отклонений в развитии.

8. Классификация групп детей с нарушениями развития

9. Виды отношений родителей к аномальному ребенку

10. Что такое психологическая коррекция, компенсация, адаптация, абилитация, реабилитация?

11. Характеристика отдельных форм дизонтогенеза.

12. Методы корректирующего и восстановительного обучения

13. Критерии умственного развития ребенка

14. Что такое педагогическая запущенность?

15. Что такое задержка психического развития?

16. Что такое олигофрения?

17. Степени недостаточности интеллекта

18. Виды нарушения слуха

19. Виды речи у детей с нарушением слуха

20. Виды нарушения зрения

21. Виды нарушения звукопроизношения

22. Виды неспособности к чтению, счету и письму

23. Виды нарушений темпа и ритма речи

24. Организация специализированной помощи детям с проблемами в развитии

25. Социальная адаптация и реабилитация детей с проблемами в развитии.

26. Структура организации и принципы работы ПМПК

27. Типология специального обучения