- Мотивация как психологическая категория.
- Проблемы определения мотивов.
- Основные трактовки мотива.
- Мотив как цель.
- Сущность учебных мотивов.
- Основные источники учебной мотивации.
- Характеристики и функции учебной мотивации.
- Особенности проявления интереса в мотивационной сфере учащихся.
- Типы отношения к учению в мотивационной сфере учащихся.
- Качества мотивов.
- Основные формы проявления учебных мотивов в учебном процессе.
- Проблемы мотивации достижения успеха.
- Особенности проявления мотивации достижения в учебном процессе.
- Феномен "обученной беспомощности".
- Изучение учебной мотивации.
Интернет-ресурсы (ссылки)
- Сайт Института психологии РАН
- Сайт Психологического института РАО
- Сайт факультета психологии МГУ
- Лаборатория теоретических и экспериментальных проблем психологии личности ПИ РАО
- Кафедра педагогики и педагогической психологии факультета психологии МГУ
- Лаборатория психологических основ новых образовательных технологий ПИ РАО
- Группа исследования факторов формирования личности ПИ РАО
- Психологические тесты
- Тест мотивации достижения для детей 9-11 лет. (Н. Афанасьева)m
- Статья А.Н. Поддъякова "Противодействие обучению и развитию как психолого-педагогическая проблема"
- Статья В.И. Чиркова "Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека"
ТЕМА 7. УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, УМНИЙ И НАВЫКОВ
|
|
- 7.1. Сущность знаний
- 7.2. Сущность умений и навыков
- 7.3. Поэтапное формирование умственных действий и понятий (П.Я. Гальперин)
- 7.4. Общеучебные умения и навыки