Данная методика используется для того, чтобы помочь клиенту начать анализировать ресурсы, которые он может найти за пределами своей семьи, для решения внутрисемейных проблем. С помощью графических обозначений, в целом схожих с теми, которые используются при создании генограммы, клиент и психолог отображают на листе бумаги структуру и состав семьи, характер взаимоотношений между ее членами. Новым здесь является графическое отображение связей каждого члена семьи с институтами за ее пределами (например, работа, школа, друзья, соседи). Эти институты за пределами семьи обозначаются треугольниками, в которых пишется название института. Анализируются характер взаимоотношений в семье и связи всех членов семьи со структурами вне ее с помощью следующих (сначала общих) вопросов:
1. У вас большая семья? (Предполагается обнаружить родственников, проживающих за пределами данной семьи, проанализировать их связь с членами данной семьи. Например, ребенка, который остро конфликтует с матерью в непростой период ее жизни, может взять на время его бабушка (мама бывшего супруга), если между ними есть взаимная симпатия.)
|
|
2. Вы работаете? (Предполагается исследовать, что значит работа для данного члена семьи, можно ли с этой стороны ожидать ресурсов для помощи во внутрисемейной ситуации. Например, работа может стать источником сил и радости, когда дома все плохо. Далее такой человек может стать источником положительных эмоций, конструктивных изменений в семье.)
3. Ваши соседи помогают вам?
Постепенно психолог переходит к более конкретным вопросам:
4. Близки ли вы с членами вашей семьи? 204
5. Нравится ли вам ваша работа?
6. Кого вы можете попросить о помощи? ' Л
7. Расскажите о ваших родственниках - где они живут, чем занимаются.
8. Как часто вы встречаетесь, звоните друг другу, переписываетесь?
9. Активно ли вы участвуете в жизни церковной общины?
10. Контактируете ли вы с администрацией школы, в которой учатся ваши дети?
11. Есть ли у вас семейный врач? i - -
12. Есть ли у вас близкие друзья?
13. Что ждут от вас ваши близкие, друзья, начальство?
По мере обсуждения представленных выше вопросов данные фиксируются в экокарте. Более подробно об этой методике, о графических элементах, из которых она создается можно узнать из пособия Р. ШерманаиН. Фредмана[1997, с. 116-122].