Теория личности

В силу полученного психоаналитического образования Берн представлял личность в виде триады Эго-состояний, которые определял феноменологически, как последовательную систему чувств, связанных с объектом, операционно - как набор последовательных моделей поведения и прагматически - как систему чувств, которая мотивирует набор связанных между собой моделей поведения. Таким образом, Эго-состояния включают в себя: мышление, чувства, поведение. Э. Берн выделяет Эго-состояния: «Родителя», «Взрослого», «Ребенка». У каждого человека в любой момент времени присутствуют все три Эго-состояния, но на отдельном временном отрезке доминирует лишь одно из них. В русскоязычной литературе Эго-состояние «Ребенок» принято обозначать буквой Д - дитя.

Эго-состояния Берн изображает в виде трех кругов расположенных один над другим и описывает следующим образом:

1. Родитель, или экстеропсихическое Эго-состояние, - это набор чувств, убеждений,
моделей поведения, стереотипов отношения к другим людям, которые напоминают
чувства, убеждения, модели поведения и стереотипы отношения к другим людям
характерные для людей имеющих опыт воспитания своих детей (родителей).

2. Взрослый или неопсихическое Эго-состояние, объективно оценивает окружающую
реальность. Берн уподобляет Взрослого самопрограммирующему компьютеру,
опирающемуся на критерии, выведенные из поступившей информации. Характерные
черты Взрослого - организация, адаптируемость и интелект. Взрослый играет роль
арбитра в конфликте, разворачивающемся между Родителем и Ребенком. Именно к
состоянию Взрослого обращается консультант.

3. Ребенок или археопсихическое Эго-состояние, - это набор чувств, убеждений и
моделей поведения, которые являются архаичными пережитками детства индивида. В
определенном смысле, состояние Ребенка проявляется в регрессивном и даже
инфантильном поведении.