Організаційно-методичне забезпечення

Організаційно-методичне забезпечення КМСОНП передбачає використання всіх документів, регламентованих чинною нормативною базою щодо вищої освіти, адаптованих і доповнених з урахуванням особливостей цієї системи.

До нормативних документів, які застосовуються у кредитно-модульній системі організації навчального процесу належать:

· Галузевий державний стандарт;

· Освітньо-кваліфікаційна характеристика;

· Освітньо-професійна програма;

· Навчальний план зі структурно-логічною схемою підготовки;

· Навчальні програми дисциплін;

· Робочі навчальні програми дисциплін;

· Методичні вказівки до аудиторних занять та виробничих практик тощо.

Усі види навчальної діяльності здійснюються за розкладом, який складає навчальний відділ університету і затверджує ректор.

Інформування студентів про правила організації навчального процесу здійснюється куратором під час складання індивідуального навчального плану.

Виходячи з того, що методичне забезпечення – один з важливих шляхів інтенсифікації навчального процесу, ефективного переходу до нових технологій, завданням реалізації концепції методичного забезпечення є розроблення змісту робочих програм нових курсів.

Розробляючи нову програму, слід ураховувати такі моменти:

1. Чинна теорія навчання;

2. Індивідуалізація навчання, суттєве збільшення часу для самостійної роботи студента, відхід від простої репродукції знань і перехід до глибокого засвоєння їх та осмислення;

3. Підвищення інформаційної місткості академічної години;

4. Робота з базами знань і банками даних;

5. Використання технічних засобів навчання, автоматизованих навчальних систем.

Зміст навчальної програми має відповідати змістові профілюючих дисциплін для кожної спеціальності. Необхідно визначити тему, розділи теоретичного змісту для практичного і самостійного вивчення, розробити інформаційно-довідкову базу дисциплін, розробити банк завдань із дисциплін, методичні вказівки до змісту дисципліни. Зумовлено це перш за все тим, що від змістовної робочої програми багато в чому залежить ефективність сприйняття студентами курсу в цілому. Крім того, зміст програми обумовлюється і кількістю годин за навчальним планом, і обов’язковими для вивчення дисциплінами та спецкурсами за вибором і методами навчання викладання курсового матеріалу.