Развитие мышления: стадия изобретательства

В предыдущем разделе пособия уже говорилось о первой стадии развития мышления - "стадии случайных находок". После неё, согласно К. Манхейму, наступает другая - "стадия изобретательства" (33. сс. 333-334). Для нее характерно причудливая смесь орудий естественного отбора и сознательно сконструированных социальных институтов. Данный тип мышления является продуктом естественного течения событий. Процесс естественного отбора определяет, что человек может увидеть в обществе, какие задачи он ставит перед собой, какие непосредственные и какие общие цели ему служат при организации себя самого и общества. Человек здесь руководствуется не только своими капризами и нуждами. Одновременно поведением людей управляют процессы адаптации, индивидуальные и коллективные потребности, которые были изобретены в процессе совместного проживания предыдущих поколений. Здесь параллельно существуют социальные процессы, контролируемые сознанием, и изобретается сознание, контролируемое социальными процессами. В одни моменты человек выступает вершителем социального познания, а в других - человек сгибается перед лицом требований актуальной социальной практики.

Обретение умения модифицировать частные средства с точки зрения определенной цели образует значительные прогресс по отношению к типу мышления, соответствующей предшествующей "стадии случайных открытий". На стадии изобретательства человек должен вообразить себе определенную цель и, постоянно не теряя ее из виду, предвидеть, и соответственно распределять во времени все действия, которые делают возможным достижение поставленной цели. В таких случаях ему не приходиться выходить мыслью за рамки своих непосредственных задач. Однако он должен обладать воображением в такой степени, чтобы эти задачи не приходили в столкновение с факторами, непосредственно обуславливающими их реализацию. Он должен также уметь предвидеть прямые последствия данного события.

Начиная с простейших орудий вроде использования сохи или приручения домашних животных вплоть до использования пара, электричества и других изобретений, достижение конечной цели связывает определенным способом мысль и действие. Все развитие технологии умещается в рамках одного и того же типа мышлений - мышления изобретательного. С точки зрения определенной цели, в одном и том же смысле можно "изобрести" некое объединение людей и "изобрести", т. е. организовать некий социальный институт, его администрацию. Когда некоторые технологии и социальные институты уже изобретены, тогда, процессы отбора, протекающие "за спиной" заинтересованных индивидов, определяют - сохранятся или исчезнут данные изобретения. Общество посредством социальных институтов частично контролирует себя. В принципе, мы и сегодня находимся на этой стадии.