Часть I. Teopetumeckue основы псикологичЕСкоа роботы с петьиш

ка ~ собака. Я привязывала к ней воображаемый поводок и так ходила с ней. А родители продолжали говорить, что подарят настоящую, но уже на день рождения. Дни рожде­ния наступали, но долгожданный подарок не был подарен. Я выросла, но детская обида осталась. С тех пор я не люблю справлять свой день рождения.

(Рассказала Кузнецова М.).

Почему столь важна для ребенка игрушка? Она играет в его жизни тройную роль. Во-первых, она является для него идеальным Другим. Она всегда принимает и любит его. Она готова слушать про все самое сокровенное и никому не расскажет об этом. Она может быть такой, какой хочет ее видеть ребенок: умной или глупой, одетой в платье или голенькой. Можно сказать, что ребенок через игрушку компенсирует дефицит общения со взрослыми или сверстниками, учится жалеть другого, сопере­живать, заботиться.

Во-вторых, игрушка является идеальным Я для него само­го. На нее он проецирует свои желания и качества. Она мо­жет быть сильной, красивой, выходить замуж за принца или водить машину, то есть делать то, что хочется самому ребен­ку. Именно поэтому при расставании с любимой игрушкой ре­бенок испытывает боль, поскольку при этом теряется значи­мая часть самого себя.

В-третьих, игрушка является символическим ключом к внутреннему миру ребенка. Через нее он выстраивает свой мир, абсолютно подвластный ему. Во взрослом мире от ребен­ка мало что зависит. Ведь сам он слишком мал. А в мире иг­рушек он большой, сильный, делает то, что хочет. Можно сказать, что игрушка способствует формированию личностной автономии ребенка, развитию его самосознания.

Поэтому необходимо убедить взрослых в том, что нужно с уважением относиться к игрушкам детей и быть внимательны­ми к ситуациям, когда ребенок проявляет безразличие или жестокость к игрушкам. Возможно, это сигналы его внутрен­него неблагополучия.