Глава 2. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине XX в

__________________

мерность в рентабельности отраслей промышленности и групп мидов продукции, что способствовало формированию условий дальнейшего совершенствования планирования и экономическо­го стимулирования.

К этому времени относится и такое начинание, как Щёкин- гкий эксперимент (эксперимент на Щёкинском химическом ком­бинате). В его основу была положена идея стимулирования роста производительности труда за счет высвобождения части рабочей силы, совмещения профессий, расширения зон обслуживания, изаимозаменяемости специальностей при сохранении прежней величины фонда заработной платы, высвободившаяся часть ко­торого использовалась для материального поощрения персонала предприятия. При этом высвобожденным рабочим предоставля­лись на выбор новые рабочие места, и им безработица не грозила.!)ксперимент прошел вполне успешно, и его результаты дали по­зитивный опыт в организации труда на производстве, обогатив теорию управления еще одним важным положением - управле­ние производительностью труда за счет усиления материального |тимулирования.

Реформа середины 1960-х годов, дав некоторый эффект, не привела к существенным сдвигам в управлении экономикой, так как предложенный хозяйственный механизм уже не отвечал тре­бованиям времени. Развитие экономики шло по экстенсивному Пути. Собственно реформа рассматривалась как совокупность мероприятий организационно-технического характера, не свя­занных с необходимостью преобразования общественных инсти­тутов и реорганизации политической системы страны.

ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В УПРАВЛЕНИИ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ

Отказ от реформирования управления народным хозяй­ством не остановил развитие управленческой мысли. Исследо- иания Л.В. Канторовича, В.В. Новожилова, B.C. Немчинова, Л.Л. Лурье и других ученых сформировали комплексное научное направление - экономико-математические методы (ЭММ)6, июпочающие совокупность экономических и математических дисциплин, в том числе и кибернетику.