V. Повторение

6 7 8 9 10 11 12

№246 –устно.

Ответ: 1), 4) меньше; 2), 3) больше.

№247 – устно.

Ответ: 1), 2), 3)меньше 1; 4)больше 1.

№248 – устно.

Ответ: 1), 4) убывает; 2), 3) возрастает.

№249(1) – учитель с классом.

№249(2) – под диктовку.

Ответ: 1) ; 2) .

VI. Итог урока.

У р о к

I. Организационный момент.

II. Решение уравнений.

№210(1) - учитель с классом.

№247 – устно.

Ответ: 1), 2). 3) меньше 1; 4) больше 1.

№248 – устно.

Ответ: 1), 4) убывает; 2), 3) возрастает.

№249(1) – учитель с классом.

№249(2) – под диктовку.

Ответ: 1) ; 2) .

III. Итог урока.

У р о к

I. Организационный момент.

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

6 7 8 9 10 11 12

Рекомендуем для прочтения:

Отдельные компоненты уровня и качества жизни Показатели и критерии качества и уровня жизни населения Уровень и качество жизни Под «уровнем жизни» понимается...
Сборник примеров и задач по метрологии Введение Данное учебное пособие содержит краткие теоретические сведения по основным разделам метрологии: международная система единиц...
Условия действительности сделок Сделка - правомерное действие граждан и юридических лиц, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав и...
К. Маркс об отчуждении Впервые эта проблема ставится Марксом в 1844 г. в «Экономическо-философских рукописях» (работа не предназначалась...
Правила подачи блюд. Приступая к подаче заказа, официант должен помнить общие правила техники обслуживания и строго соблюдать принятую последовательность...

Угловая скорость и угловое ускорение

Система охраны труда и безопасности в медицинских организациях

Опасные и вредные факторы среды обитания человека

ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Основные методологические подходы в педагогике

Типы организационных структур

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть