Темы для рефератов

1. Использование игровых моментов на уроке и во внеурочное время на младшем этапе обучения.

2. Реализация принципа коммуникативной направленности обучения на уроках иностранного языка.

3. Использование опор в обучении монологической и диалогической речи учащихся … класса.

4. Пути интенсификации урока иностранного языка.

5. Использование раздаточного материала на уроке как один из путей индивидуализации обучения.

6. Организация контроля сформированности речевых навыков и умений на разных этапах обучения.

7. Речевая зарядка как один из путей повышения мотивации обучения.

8. Межпредметные связи в обучении иностранным языкам на разных этапах обучения.

9. Современный кабинет иностранного языка.

10. Некоторые приемы использования лингвострановедческого материала в старших классах средней школы.

11. Лингвострановедение как один из путей создания положительного мотива учения.

12. О некоторых формах внеклассной работы в старших классах.

Текущий контроль проводится в течение всей практики.

Научный руководитель систематически контролирует выполнение магистрантами индивидуального плана практики, проверяют рабочую документацию, принимают отчетную документацию, оценивают деятельность магистранта по выполнению программы практики.

Рабочая документация включает планы- конспекты своих уроков; конспекты-анализы уроков коллег и учителей- мастеров. Ведение рабочей документации не оценивается, но магистрант - практикант должен предъявлять ее по требованию научного руководителя.