Література

1. Вікова та педагогічна психологія / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.

  1. Гринькова Н.М. Методичні рекомендаціїдля організації самостійної роботи студентів педагогічного та художньо-педагогічного факультетів / Н.М. Гринькова. – Рівне: РДГУ, 2013. ­– 122 с.

3. Липский И.А. Социальная педагогіка / И.А. Липский. – М: Сфера, 2004. – 317 с.

4. Мазоха Д. С. Педагогіка: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закладів / Д. С. Мазоха, Н. І. Опанасенко; М-во освіти і науки України. Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г.Сковороди. – К.: Центр навч. літ., 2005. – 231 с.

5. Макарова Л. І. Основи психології і педагогіки: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. І. Макарова, Й. М. Гах. – К.: Центр навч. літератури, 2005. – 111 с.

6. Маригодов В. К. Педагогика и психология: аспекты активизации творчества и готовности к профессиональной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. К. Маригодов, С. Е. Моторная. – К.: ИД "Профессионал", 2005. – 188 с.

7. Основи психології і педагогіки: навч. посіб. / А. В. Семенова, Р. С. Гурін, Т. Ю. Осипова, А. М. Ващенко; за ред. А. В. Семенової. –К.: Знання, 2007. – 341 с.

8. Соціальна педагогіка. Навчально-методичний посібник / За ред. А.Й.Капської. – К.: ІЗМН, 1998. - 220 с.

9. Тодорова І. С. Психологія і педагогіка: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / І. С. Тодорова, В. І. Павленко. – К.: ЦУЛ, 2011. – 227 с.

10. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори: В двох томах. – К.: Рад. школа, 1983. – Т. 1: Теоретичні проблеми педагогіки. – 488 с.

11. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посіб. / М. М. Фіцула. – К.: Академвидав, 2009. – 559 с.

Практичне заняття №3

Тема: Методи і методика педагогічних досліджень

План

1. Методологічна основа педагогіки.

2. Зміст і методика педагогічного дослідження.

3. Загальна характеристика методів науково-педагогічного дослідження.

1) емпіричні методи;

2) теоретичні методи;

3) математичні і статистичні методи.

4. Педагогічний експеримент: методика проведення.

Проблемні питання:

1. В чому, на Вашу думку, полягає відмінність теоретичних методів науково-педагогічного дослідження від емпіричних?

2. Яке значеня має педагогічний експеримент для розвитку сучасної педагогічної науки?

Завдання для самостійної роботи

1. Законспектувати основні вимоги до оформлення списку використаних джерел.




double arrow
Сейчас читают про: