Негативизм как форма поведения характерна для детей. возраста

а) раннего юношеского;

б) подросткового;

в) младшего школьного;

г) позднего юношеского.

49. Основные педагогические категории – это ….

а) класс, учитель;

б) развитие, умения;

в) знания, воспитанник;

г) воспитание, образование, обучение, развитие, формирование.

50. Методическая структура урока включает - ….

а) проверку, закрепление, опрос;

б) организационную часть, опрос, изучение нового материала, заключительная часть урока;

в) изучение нового материала и его закрепление, задание на дом;

г) организационную часть, проверку домашнего задания, изучение нового материала, закрепление нового материала, задание на дом, окончание урока.