2015-07-14
1500
Наглядные методы обучения - это такие методы обучения, при которых усвоение учебного материала в процессе обучения зависит от применения наглядных пособий и технических средств.
Наглядные методы обучения необходимо использовать на уроках в начальной школе. Это правило вытекает из психологических особенностей внимания младшего школьника.
Эти методы способствуют развитию памяти, мышления, воображения. Однако не следует отрицать при этом роль внимания, без него не возможно нормально построить процесс обучения. Поэтому так важно научиться управлять вниманием учеников.
У младших школьников небольшая устойчивость внимания, им свойственно частое отвлечение. В связи с этим с первых уроков необходимо "воспитывать" внимание.
Среди наглядных методов обучения выделяют наблюдение, иллюстрацию и демонстрацию.
Наглядные методы условно делятся на группы:
1) метод иллюстраций – показ ученикам иллюстративных пособий: плакатов, карт, зарисовок на доске, картин, портретов ученых и т. д. Иллюстративные пособия могут быть сделаны учениками, так как это способствует лучшему усвоению материала;
|
|
|
2) метод демонстраций – демонстрация приборов, опытов, технических установок, различного рода препаратов. Также это показ кинофильмов и диафильмов. Может быть использовано учебное телевидение: учебные телефильмы, телепередачи.
3) метод наблюдений – возможность возбудить у учащихся интерес к окружающей жизни и научить анализировать природные и социальные явления, а также научить их концентрировать внимание на главном, выделять особые признаки.
Вывод:
- внимание является функцией, обеспечивающей процесс обучения;
- учитель нередко сам виноват в рассеянности своих учеников;
- необходимо зажечь в учениках жажду познания с помощью наглядных методов обучения и других способов.
Таким образом, в своей практической деятельности каждый учитель должен стремиться к тому, чтобы ученики были активны на уроке. В этом помогают наглядные методы обучения.(применяемая наглядность должна соответств. возрасту учеников).
