2015-07-14
488
Направление созданное Зигмондом Фрейдом в конце 19 - начале 20вв.. Психоанализ – психотерапевтический метод созданный для выявления у чел-ка особенностей переживаний и действ, обусловленных неосознанными мотивами. Возник как концепция объяснения и лечения нервозов. Фрейд превратил исследование бессознательного в центральный момент изучения человеческой личности. Психоанализ объясняет развитие и структуру личности, действие бессознательных сил, влечений, которые имеют врожденный характер. Ведущие инстинкты: жизни (эрос)(самосохранение), танатос(смерти)(разрушение), сексуальный инстинкт (либидо) - глав. По Фрейду в психической жизни существуют: сознание, бессознательность, предсознательность. В бессознательном различают предсознательное (не осознанное в данный момент) и бессознательное. Выделили инстанции в структуру личности: Оно (бессознат влечение), я (совесть) и сверх я. Постулаты: онтогонизм сознательного и бессознательного; индивида и социальной среды; в структуре личности 3 инстанции: сознание, предсознание, бессознательность. Критиковался и развивался бывшими коллегами Фрейда – Карлом Юнгом, Эрихом Фроммом и д.р.
Теоретические положения и представители когнитивной психологии.
В 50-60гг 20 века противовес бихевиоризму и психоанализу составила когнитивная психология. Главная задача – изучение познавательных процессов, человеческого сознания. Представители: Ульрикнайсер, Джеромбрунер. Исследования были связаны с памятью и вниманием, чувствами воображением и т.д. Человек рассматривается как машина, получающая, перерабатывающая и использующая информацию. Цели: проследить изменение информации, поступающей на органы чувств чел-ка. «+» проведено множество экспериментов для изучения познавательных процессов, важна роль познавательных процесс в процессе обучения. «-» искусственность лабораторных экспериментов, человек – думатель, а не деятель, множество теорий и концепций, которые не согласованны между собой.
