Характеристики та особливості психічних пізнавальних (когнітивних) процесій: відчуттів, сприймання, пам'яті, мислення, уяви, уваги

Відчуття - це псіхіч. когнітивний процес, сутність якого полягає у відображенні окремих властивостей, явищ або предметів, у момент їх впливу на органи чуття. Особливість відчуттів полягає в їх безпосередності і сиюминутности. Аналізатори служать фізіологічним аспектом відчуттів. Вони складаються з: 1) рецептори, що сприймають подразники навколишнього середовища, знаходяться на периферії ЦНС, 2) проводять нервові шляхи, по яких збудження, виникає в рецепторах, передається у відповідні відділи кори головного мозку, 3) центральні коркові відділи аналізаторів, де відбувається обробка нервових сигналів, що надходять від рецепторів, і формують відповідну зворотну реакцію. Постійне орієнтування людини в навколишньому середовищі здійснюється по фізіологічному механізму рефлекторного кільця, забезпечуючи постійний зворотний зв'язок з навколишнім світом.

Сприйняття - це псіхіч. когнітивний процес, сутність якого полягає в відображень загальних властивостей, предметів і явищ у момент їх впливу на органи чуття. Особливості сприйняття: 1. Усвідомленість (є й у відчуттях). Всі псіхіч. процеси пов'язані з свідомістю. Людина усвідомлює і відчуття, і сприйняття. Якщо людина знайома з певним поняттям, то він усвідомлює, що сприйняв і зрозумів його, а якщо не знайомий з цим поняттям, то - не усвідомлює. 2. Предметність - це виділення предмета сприйняття з дюжини. 3. Цілісність - це властивість полягає в тому, що при сприйнятті відображаються не окремі властивості предметів, а предмет в цілому. 4. Структурність - відображає елементи входять до цілісне сприйняття (звуки, слова, речення). 5. Константність - проявляється в тому, що знайомі предмети сприймаються однаково, не залежно від зміни їх положення в просторі. 6. Об'єктивність дозволяє відображати властивість предметів такими, які вони є насправді. 7. Суб'єктивність (або вибірковість) проявляється в тому, що людина відображаючи предмети об'єктивно має до них суб'єктивне, вибіркове ставлення.

Пам'ять - це псіхіч. пізнавальний процес, який полягає в запам'ятовуванні, збереженні, відтворенні і забуванні інформації. Індивідуальні особливості проявляються в тому, що у кожної людини панують один з видів пам'яті. Людей можна розділити за типом пам'яті на 3 категорії: 1. Головує наочно-образна пам'ять. 2. Словесно-логічна пам'ять. 3 Змішана. За іншими індивідуальним особливостям людей можна розділити на 4 категорії: 1. Швидко і легко запам'ятовують і довго зберігають інформацію. 2. Швидко запам'ятовують і забувають. 3. Повільно, насилу запам'ятовують і довго зберігають інформацію. 4. Повільно запам'ятовують і швидко забувають.

Мислення - це псіхіч. пізнавальний процес, сутність якого полягає в опосередкованому відображенні зв'язку між предметами і явищами. Характеристики: 1. Опосередкований характер (використовує інші знання, щоб відображати інші дії). 2. Узагальнений характер - це означає, що в ході мислення виділяються основні ознаки предметів і явищ, які є для них спільними. 3. Абстрактний характер - у ході мислення здійснюється не тільки узагальнення спільних важливих ознак, але і абстрагування від другорядних неважливих ознак. Індивідуальні особливості: 1. Глибина і поверхня мислення. Показує на скільки людина проникає в суть проблеми. 2. Вузькості і широта мислення. Показує на скільки широко людина може охопити сказані ідеї або у скількох областях він може розбиратися в тих чи інших питаннях і проблемах. 3. Пластичність і ригідність мислення. При вирішенні завдань і проблемних ситуацій у людини виникає припущення, гіпотези, які він перевіряє. Якщо гіпотеза не вірна, то ригідність виявляється в тому, що людина не бачить нові гіпотези. 4. Залежність і незалежність (самостійність). Виявляється в тому, що людина сама вирішує поставлені завдання проблемної ситуації і сам може виділити завдання, проблеми.

Уява - це псіхіч. пізнавальний процес, який полягає в образах, нових предметах і явищах що раніше не сприйнятих. Процес уяви притаманний тільки людині і є необхідною умовою її трудової діяльності. Провідним механізмом уяви служить перенесення небудь властивості об'єкта. У психології розрізняють довільне і мимовільне уяву. Перше виявляється, наприклад, в ході Цілеспрямованого вирішення наукових, технічних і художніх проблем при наявності усвідомленої і отреферірованной пошукової домінанти, друге - у сновидіннях, так званих незмінних станах свідомості і т.д. Особливу форму уяви утворює мрія. Вона звернена до сфери більш-менш віддаленого майбутнього і не припускає негайного досягнення реального результату, а також його повного збігу з образом бажаного. Разом з тим мрія може стати сильним мотивуючим фактором творчого пошуку.

Увага - це спрямованість і зосередження свідомості на одному предметі (реальному або ідеальному) і в той же час відволікання свідомості від інших об'єктів. До характеристик уваги відносять його селективність, обсяг, стійкість, можливість розподілу і перемикання. Селективність, або вибірковість, уваги характеризує його спрямованість на будь-який аспект стимулу: на його фізичну або лінгвістичну характеристику. Обсяг уваги вимірюється кількістю одночасно чітко усвідомлюваних об'єктів і характеризує ресурси уваги людини. Обсяг уваги близький обсягу короткочасної пам'яті і становить 7-9 стимулів, або елементів. Розподіл уваги передбачає розподіл його обмежених ресурсів для одночасного виконання двох або більше завдань. Стійкість уваги визначається по тривалості виконання завдання, вимагає безперервного уваги чи «пильності», наприклад, оператора для виявлення їм рідкісних і слабких сигналів на екрані локатора. Під перемиканням уваги розуміється можливість більш-менш легкого переходу від одного виду діяльності до іншого.

19. Загальна характеристика емоційно-вольових процесів. Проблема класифікації емоційних процесів явл. дуже важливою, так як будь-яке упорядкування процесів дозволяє краще їх розуміти. У психології до цих пір немає загальноприйнятої класифікації емоційних процесів. У сучасній психологічній науці встановилося певна ясність щодо основних емоційних процесів: 1. Емоційний тон (афективний) - Вільгемт Вундт. Супроводжує відчуття. Причина емоційного тону може усвідомлюватися людиною, а може і ні. 2. Настрій - це емоційний стан, який породжується успіхами, що не успіхами, відносинами між людьми, залежать від стану здоров'я, навіть від погоди. 3. Емоції (власне емоції). Джерелом явл. подразник, ситуація, інша людина. Це реакція на подразник ситуації короткочасної та інтенсивної. 4. Фрустрація виникає при тривалому незадоволенні потреби. Буває тільки негативною. 5. Стрес (емоційний стрес) - реакція на сильний подразник, який виникає несподівано. 6. Афект - короткочасна, бурнопротекающая емоційна реакція на подразник, що має для людини велику значимість. 7. Пристрасть - симпатія, емоційна реакція, довготривала, проявляється в сильному прагненні людини до досягнення своєї мети. 8. Почуття - це складні емоційні процеси, які включають в себе і позитивні, і негативні емоції; тривалий, глибокий процес. Вольові процеси: 1. Прагнення виникають з потреб людини і бувають спрямовані на об'єкт, який може задовольнити цю потребу, на об'єкт, який треба знайти, або створити, змінити і т. д. а) Потяг - це такий стан, коли людина усвідомлює, що йому чогось не вистачає, щось йому треба, але що саме, цього він не усвідомлює (представляє і не осмислює). б) Бажання - це таке прагнення, в якому усвідомлюється тільки поставлена ​​проблема прагнення, але не усвідомлюється шляхи і засоби, що ведуть до її досягнення (безмежна мрія). 2. Мотив - це відповідь на питання, чому людина ставить перед собою цю мету, а не іншу, чому він при досягненні поставленої мети або припускає працювати такими-, а не іншими засобами і шляхами. Вольові дії вчиняються за мотивами. 3. Прийняти рішення - це означає зупинитися на одній певної мети, на одному способі або шляхах дії, що ведуть до досягнення цілей. 4. Планування - це складна розумова справа, яка полягає у знаходженні найбільш раціональних способів і засобів, що ведуть до досягнення поставленої мети. Треба сказати, що вольові процеси пов'язані з індивідуальними особливостями людини. Це виявляється у вольових рисах характеру: 1. Цілеспрямованість. 2. Наполегливість - це завзятість або досягнення мети. 3. Рішучість - це здатність проаналізувати ситуацію і прийняти єдине вірне рішення. 4. Сміливість. 5. Дисциплінованість. 6. Самостійність. 7. Негативізм - заперечення з метою показати, що людина несамостійний. 8. Незалежний (в основному в підлітковому віці).