Цель и задачи учебной дисциплины

Сегодня мало кто из философов сомневается в том, что философия есть не что иное, как процесс самопознания. В этой связи, историю философии можно рассматривать как эволюцию самопознания, пробудившегося вопрошанием о Бытии, вопрошанием о Бытии понуждаемого всё к большему и большему усложнению, приводящему Человека к крайней степени отчуждения Бытия. Именно с данной точки зрения и построен предлагаемый курс Философии, на первый взгляд, могущий показаться как историко-философский, но на деле, призванный показать сугубо усложняющее себя, в процессе ответа на вопрос: «что есть сущее?», «что есть Бытие?», мышление. В этом процессе усложняющего себя мышления, кроются не только истоки и характерные черты нашей цивилизации со всеми её достоинствами, недостатками и проблемами, в нём кроется и наше Грядущее. Постигнув этот процесс, можно понять главное: «кто Мы такие?», «откуда Мы пришли?» и «куда Мы идём?».

В связи с этим, целью предлагаемого курса Философии является формирование у студента понимания сути философии, её роли в истории человеческой культуры, этапов развития мировой философской мысли от античности вплоть до наших дней, но главное, понимание историчности человеческого бытия.

Особенности изучаемого учебного курса.

Особенностью данного курса философии является то, что он целиком и полностью авторский, что серьезно может осложнить самостоятельную работу студента по овладению учебным материалом данного курса без ориентации на лекционный материал.

Особенности самостоятельной работы студентов по изучению учебной дисциплины.

Значительная часть тем, выносимых на обсуждение на семинарские занятия, дополняют лекционный курс, объем которого не в состоянии полностью их охватить; оставление же данных тем вне поля зрения недопустимо. Подобная ситуация предполагает серьезное отношение студента к самостоятельной работе в ходе подготовки к семинарам, на которые выносятся данные темы, без чего их комментарий и включение в общую структуру курса весьма осложняет его усвоение.

Формы организации учебного процесса.

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, самостоятельная работа студентов с текстами, написание и защита реферативной работы.