(формы контроля исходного уровня знаний учащихся)
Алгоритм организации самостоятельной практической деятельности учащегося
1. Гигиеническое значение злаков и продуктов их переработки в питании человека.
2. Отбор проб муки для анализа.
3. Проведение органолептической оценки муки.
4. Определение содержания минеральных веществ (золы) методом сжигания без ускорителя.
5. Определение в муке содержание сырой клейковины методом отмывания.
6. Определение в муке влаги, кислотности, содержание металлопримесей
7. Гигиеническая оценка результатов исследования.