Іншими інструментами, окрім професіограми в процесі первинного відбору можуть бути:
1. Аналіз анкетних даних передбачає, що біографія претендента є достатньо надійним індикатором його потенціалу для виконання виробничих функцій. Аналіз відбувається на підставі порівняння анкетних даних кандидата і моделі робочого місця. Наявність такої моделі необхідною умовою проведення справедливого для кандидата і ефективного для організації відбору претендентів.
2. Графологічна експертиза. Даний метод базується на теорії, згідно якої почерк людини є достатньо об’єктивним відображенням її особистості, і за допомогою почерку можливо оцінити різні характеристики людини, і в тому числі її здатність виконувати певні виробничі функції. Так наприклад, в деяких організаціях СІЛА графологічні експертизи проводять за 238 параметрами. Перевага даного методу як первинного відбору полягає в низьких витратах, а недоліком є певна односторонність, тому даний метод необхідно застосовувати в комплексі з іншими методами первинного відбору.
ГРАФОЛОГИЯ
Графология — это исследование структуры личности человека по его почерку. В процессе отбора графология применяется, чтобы вывести заключение относительно личности кандидата из его почерка, чтобы прогнозировать будущее исполнение им какой-либо роли. Использование графологии как средства отбора распространено в континентальной Европе, но относительно редко встречается в Великобритании Фаулер (Fowler, 1991a) цитирует результаты исследования, которые показывают, что в Великобритании ее используют только от 0,5 до 1,0% работодателей. Этот очень маленький процент объясняется подозрением подавляющего большинства специалистов, занимающихся наймом работников, в том, что графология является, до некоторой степени, ложной, и ее использование для составления прогноза будет потерей времени и денег. В обзоре литературы, посвященной таким исследованиям, Фаулер (Fowler, 1991a) установил, что некоторые исследования показали коэффициент надежности прогноза в пределах от 0,1 до 0,3, хотя и нулевой результат также был получен. Такие низкие значения показывают исключительно слабый уровень надежности. Вывод Фаулера состоял в том, что опытный графолог может получить информацию о чертах личности, но нельзя рекомендовать использование графологии как единственного или обычного способа прогнозирования. Он также предполагает, что для некоторых людей истинная привлекательность графологии состоит в том, что ее можно применять без ведома человека, которого оценивают.
3. Фізіономічна експертиза, тобто на основі фотографії кандидата – профіль і анфас.
За результатами аналізу анкетних даних, графологічної та фізіономічної експертизи приймається рішення про доцільність особистої зустрічі з кандидатом. Задачами такої попередньої співбесіди є наступні:
· попереднє визначення компетенції та особистих якостей претендента, а також його зацікавленості в роботі;
· інформування претендента про організацію, зміст роботи та терміни ц виконання;
· з’ясування інтересів і очікувань обох сторін, області їх розходження та можливих шляхів погодження;
· надання претенденту в кінцевому підсумку можливості самому оцінити чи дійсно він хоче отримати цю роботу.
За допомогою тестування можливо оцінити здатності до аналітичного мислення, вміння швидко точно виконувати роботи, охайність, уважність та пам’ять, інтелект та ряд інших характеристик.
Правила тестування:
1. Тести необхідно використовувати як один з інструментів відбору, але не єдиний.
2. Необхідно завжди оцінювати дієвість тестів для конкретної організації, тобто недостатньо впевнитися, що тести були ефективними в інших організаціях,
3. Для застосування тестів необхідно мати стандарти найму і відбору працівників в організації.
4. Необхідно вести записи, в яких відображається чому був прийнятий той чи піший кандидат.
5. Необхідно користуватися послугами спеціаліста-психолога при тестуванні.
6. Необхідно створити спеціальні умови під час проведення тестування.
Таблиця Методи оцінки і відбору персоналу
| Якості, що оцінюють | Аналіз анкетних даних | Психоло гічне тестування | Оціночна ділова гра | Кваліфікаційне тестування: | Перевірка рекомендацій | Співбесіда |
| 1. Інтелект | ++ | ++ | + | |||
| 2. Ерудиція | + | + | ++ | + | ||
| 3. Професійні навички і знання | + | + | ++ | + | + | |
| 4. Організаційні здібності | + | ++ | + | + | + | |
| 5. Комунікативні здібності | + | ++ | ++ | |||
| 6. Психологічний портрет | ++ | + | + | ++ | ||
| 7. Здоров’я і роботоспроможність | + | + | + | ++ | ||
| 8. Зовнішній вигляд і манери | + | ++ | ||||
| 9. Мотивація | ++ |
+ – метод часто застосовується;
++ – найбільш ефективний метод при визначенні того чи іншого показника.






