Задания

1. Откройте широко рот, расслабьте мышцы рта и язык и выпустите воздух через рот. Какой звук у вас получился? Попробуйте, оставив язык свободным, менять форму рта. Какие теперь звуки получились? Положили они на звуки русского языка?

2. Произнесите каждый гласный звук и понаблюдайте за своим рече­вым аппаратом: где образуется звук, какие органы речи участвуют в его образовании и что при этом делают, как располагаются?

3. Попробуйте, произнося каждый гласный звук, сохраняя положе­ние языка, изменять положение губ (например, начните произносить [а]и постепенно вытягивайте губы и сводите их, как если бы вы хотели сказать [о], а потом — [у]). Постарайтесь при этом не «продвигать» звук вперед или назад, т.е. сохраняйте место его образования. Понаблюдайте, как меняется звук.

Воздух, который заставляет связки звучать, выходит не только через рот, но и через нос. Если носовой канал закрыт (как, на­пример, это бывает в случае насморка), то и звук получается «но­совым», гнусавым. Если связки воспалены или болит горло, то звук также получается нечистым: человек хрипит и жалуется, что у него нет голоса.

Вы уже поняли, что звуки человеческой речи отличаются от музыкальных своей «формой», которая и создается за счет разных положений органов речи и мышечных напряжений.

Согласные звуки образуются с помощью добавления к голо­совому тону шумов, возникающих из-за того, что воздух сталки­вается на своем пути с препятствием, или просто состоят из таких шумов (глухие согласные). Препятствия создаются всем, что есть у человека во рту. Язык можно изогнуть так, что воздух; придется обтекать его; зубы можно сомкнуть — и воздуху уже придется просачиваться сквозь щели, можно сомкнуть не зубы, а губы — тогда воздуху нужно прорвать препятствие. В русском языке 36 согласных звуков[14]:

[б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з], [з'], [й'], [к], [к'] [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [п], [п'], [р], [р'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [х], [х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'].