Вправа” Я через 10 років”

Мета: допомогти учасникам усвідомити свої прагнення, розвивати фантазію.

Хід вправи: уявіть собі, що минуло вже 10 років. Ти змінився… Змінилося твоє життя. Розкажи зараз про себе так, як би ти розповідав про свою особистість, якщо б минуло

10 років.

Обговорення:

· чи легко тобі було виконувати дану вправу? Чому?

· ти подобаєшся собі таким як ти став?

· чи все встиг зробити з задуманого?

· що тобі в цьому допомогло? (Підвести учасників тренінгу до думки про цінність часу).

Притча “Цінність часу”.

Кожному від народження надається найцінніший дар – життя. Це найдорожче, що є у кожної людини. Але, як це не дивно, люди дуже легковажно ставляться до цього дару. Не вміють зберігати його, насолоджуватися ним. Мені хотілося б розповісти вам історію.

Один бізнесмен зібрав собі великий капітал, який склав 3 000 000 доларів. Він вирішив, що візьме рік відпустки, щоб відпочити в задоволенні. Але не встиг він прийняти це рішення, як його відвідав Янгол Смерті. Бізнесмен дуже злякався та вирішив будь-яким способом умовити Янгола Смерті продати йому трохи часу.

- Продай мені 3 тижні життя, і я віддам тобі 1\3 свого капіталу, 1 000 000 доларів, -

запропонував бізнесмен.

Але Янгол Смерті відмовив йому.

- Гаразд, залиш мені 2 тижні життя…Я віддам тобі 2\3 своїх грошей, 2000 000 доларів.

Янгол знову відмовив.

- Гаразд, продай мені тільки один день, щоб я зміг насолодитися красою цієї землі, обійняти дружину, дітей, яких уже не бачив дуже давно…Я віддам тобі все, що маю:

3 000 000 доларів.

Янгол відмовив.

Тоді чоловік спитав, чи може Янгол Смерті дати йому декілька хвилин, щоб він зміг

Написати прощальний лист? Янгол погодився.

Чоловік написав: “Правильно використовуйте час, який вам відведено для життя.

Я не зміг купити навіть години за 3 000 000 доларів. Перевірте, чи все, що Вас зараз

оточує справді має цінність?”

Вправа “Порада”.

Хід роботи: тренер об’єднує учасників у 3 групи. Групи отримують завдання: виробити і записати рекомендації, поради щодо раціонального використання часу. Кожна група презентує свою роботу.

Обговорення.