Электронная книга для детей и взрослых

Цифровые технологии принесли в процесс чтения, обычной книги, новые возможности в связи с появлением, так называемых электронных книг. Электронная книга представляет собой узкоспециализированное очень компактное устройство, отображающее текст и картинки в на дисплее. Большой срок автономной работы, большой дисплей для чтения текста отличает эти устройства от КПК и нетбуков. Кроме этого электронные книги узкоспециализированные устройства, которые почти не на что не способны, кроме отображения текста.

Подрастающие поколение, да и люди средних лет, всё меньше и меньше зачитываются традиционными книгами, которые изготовлены из бумаги. Заставить детей читать больше литературы поможет, как не странно, только использования электронных книг.

Проведённые исследования показали, что с шести лет современный ребенок начинает активно использовать глобальную сеть и услуги сотовой связи для общения со своими друзьями и знакомыми. Потребность маленького человека в общении, удовлетворяется современными социальными сетями, различными сервисами SMS чатов, интерактивными сетевыми играми. Нередко правда после деятельности такого малыша за компьютером родителей, приходится восстанавливать удаленные документы, фотографии и другие данные. Но что не сделаешь ради ребенка.

Использования детьми интернета для чтения, впрочем, как и взрослыми, сводится к быстрому просмотру веб-страницы. Получается такое сканирование текста в течении 30-40 секунд. Именно такое малое время проводят в большинстве обычные посетители на веб-ресурсах, что не способствует чтению ради интеллектуального удовольствия.

Как всегда, на решение проблемы чтения приходят новые технологии. Идеальное решение это большее использование новых гаджетов (устройств) - электронных книг. По статистике на осень 2010 года в США около 8 % семей приобрели электронные книги, а 16 % собираются сделать данные покупки в ближайшее будущее. При этом опрошенные родители обратили внимание, что большинство детей проявило интерес к чтению текстов при использовании электронных книг.

Электронные книги достигли при растущем спросе нового прогресса. Так они в подавляющем большинстве понимают почти все форматы от txt, pdf, tex и других, отображают гипертекст при подключению к интернету, производят музыку, видео, а об фотографиях и картинках мы уже упоминали выше. По своему функционалу электронные книги приближаются к компьютерам и ноутбуком. Возможно, в скором времени для ремонта электронной книги понадобится скорая компьютерная помощь, так как простой перепрошивки памяти будет уже недостаточно.

Электронные книги позволяют беспрепятственно доставлять интересующий материал к пользователям сразу же, где бы он не находился. Был бы интернет, а всё остальное сделает электронная книжка! Мультимедийность электронных книг является основным вектором развития данного сегмента рынка. И как Вы видите, что этот сегмент охватывает и подрастающее поколение с раннего возраста!

Электронные книги, даже на сегодняшнем этапе развития электроники, позволят не только модернизировать процесс получения знаний, дополнительной информации, но и внесут существенный вклад в экономию природных ресурсов планеты, сделают её более экологически чистой.

Анкетирование среди родителей показало, что на вопрос:

«Сколько времени вы проводите за ПК и в интернете?»

Только из этого следует вывод, что современные родители уже активно используют электронные средства и сеть интернет.

Напрашивается вопрос: «В каких целях его используют?». Полученные ответы дают возможность констатировать исчерпывающие факты, что большинство используют сеть Интернет в качестве поиска разнообразной информации.

Причем самые высокие проценты мы наблюдаем у воспитателей?

Проведенные выше опросы показывают, что родители, а особенно воспитатели, активно используют компьютер и интернет для образования и самообразования, для поиска необходимой информации, следовательно, современные родители и воспитатели уже довольно опытные пользователи электронных устройств и безболезненно смогут перейти на другие виды электронных средств поиска информации, такие как электронные книги или Reader-ы.

Так знают ли современные пользователи ПК о электронных книгах, о их особенностях и отличиях от похожих, планшетных ПК. В рамках исследования мы провели социологический опрос с целью изучения отношения к устройствам для чтения электронных книг. Для достижения этой цели мы задали ряд вопросов:

· Знаете ли вы, что такое электронная книга?

· Читаете ли вы электронные книги?

· «Как часто используете электронную книгу вместо бумажной?»

По результатам 1 опроса «Знаете ли вы, что такое электронная книга?», которыйпроводился среди всех слоев населения видно, что большинство опрошенных - 63% осведомлены и четко понимают, что такое электронная книга. В основном это люди с высшим образованием и активные пользователи глобальной сети интернет, они могут рассказать о видах электронных книг, их форматах, многофункциональности, а также применении. Разграничивают понятия гаджет, планшет, букридер.

37% не знают или смутно представляют, что же такое электронная книга, ошибочно считают, что это текст электронного формата на экране мобильного телефона или компьютера, к ним относятся дети, люди старшего поколения, неактивные пользователи ПК.

ДА НЕТ

По результатам второго опроса «Читаете ли вы электронные книги?» становится очевидно, что:

59% читали электронные книги

30% не читали

11% не знают об электронных книгах.

Читающие респонденты считают, что эти устройства способствуют тому, что человек будет больше читать и станет умнее, полагают, что электронные книги повышают комфортность самого чтения, позитивно оценивают роль этого изобретения, имеют букридеры в наличии и активно используют их уже в течении долгого времени. Остальные не считают эти устройства необходимыми и расценивают их как роскошь.

Результаты опроса «Как часто используете электронную книгу вместо бумажной?» следующие:

Читал однократно - 10%

Читаю иногда - 15%

Читаю по необходимости - 34%

Читаю регулярно - 41%

Куда более стойкий интерес к чтению в электронной книге проявляет молодежь, увлеченная новыми информационными технологиями, что не вызывает у них никаких проблем и позволяет окунуться в родную стихию, привычные реалии виртуального мира. Старшее поколение, не имея опыта общения с электронной книгой, предпочитают чтение в куда более знакомом им традиционном бумажном варианте – по результатам опроса это 10% опрошенных, те, кто попробовал чтение с электронной книги однократно и в итоге выбрали бумажный вариант. Вместе с тем растет число тех, кто читает регулярно, на данном этапе таких 41%.

Радуют результаты следующего опроса среди учащихся старших классов, которые подтверждают выдвинутую нами гипотезу о том, чтоэлектронная книга является для них источником получения информации.