Розділ І

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет

Ім. Г.С.Сковороди

Кафедра спортивних ігор

«Організація проведення свята футбол в школі»

Роботу в иконав:

Студент ІV-го курсу 42 групи

ф-ту Фізичної культури

Гошко А.М.

Перевірив:

Науковий керівник Сірий О.В.

Харків - 2009

Зміст

Вступ………………………………………………………………………….3

Розділ І…………………………………………………………………5

Стан і перспективи розвитку шкільного футболу в Україні…...5

Розділ ІІ………………………………………………………………..10

Організація проведення змагань в школі………………………...10

2.1.Організаційно-підготовча робота…………………………..11

2.2.Складання програми і сценарію……………………………13

Розділ ІІІ………………………………………………………………20

Сценарій спортивно – розважального свята «Його величність футбол»………………………………………………………………...20

3.1.Додаток………………………………………………………....24

Висновки……………………………………………………………………..27

Список використаної літератури…………………………………………28

Вступ

Нагадаємо, що договір про впровадження в українських школах уроку футболу ФФУ та Міністерство освіти уклали в 2001 році й пролонгували наприкінці 2005-го. Міністерством було затверджено зміни до шкільної програми – три уроки фізкультури на тиждень замість двох. Зі 105 учбових годин майже третина − 34 − відводиться урокам з елементами футболу, причому програма, розроблена фахівцями федерації футболу, зараз розрахована на всі класи (раніше викладання стосувалося тільки 5-9 класів і займало лише 8 годин). Для уроків футболу в шкільному розкладі передбачений час у найсприятливіші періоди − восени та навесні.

МОН розробляє проект державної програми «Шкільний спортивний комплекс». Також міністерством підготовлено проект Постанови Кабміну щодо кадрового забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів для проведення позакласної роботи з фізичного виховання. «Це дасть можливість забезпечити оплату гурткової (секційної) роботи з фізичного виховання у школах. У школах планується ввести ставку керівника спортгуртка. І, зважаючи на відповідні рекомендації МОН та роботу, проведену ФФУ в регіонах, немає сумніву в тому, що переважно це будуть секції з футболу.

Проведення уроків футболу вирішує кілька взаємопов’язаних завдань. Це, зокрема, матеріально-технічна та методична допомога системі освіти в забезпеченні шкільного спорту. Однак найголовніше, соціальне завдання − пропаганда масового футболу як вагомого чинника у формуванні здорового способу життя дітей.

«Урок футболу − це не лише додатковий поштовх цьому виду спорту, але й прекрасна можливість більш інтенсивно залучати дітей до рухової активності. У 2001 році було багато скептиків, однак час показав, що ми на правильному шляху. За цей період урок футболу набув практичного втілення, учителі та учні добре підготовлені до нього. Хочу відзначити один аспект: завдяки уроку футболу значно зріс інтерес до цього виду спорту з боку дівчат. Та практика показала, що вони сприйняли інновацію з великим ентузіазмом».

Нинішній стрімкий прогрес жіночого футболу напряму зв’язаний з реалізацією проекту «Урок футболу». Упродовж останніх років спостерігаємо різкий приріст кількості дівчат, що займаються з футбольних секціях та школах. Якщо раніше жіночий футбол активно розвивали лише в Чернігівській області, то зараз цим переймаються і в багатьох інших регіонах. І не дарма в 2008 році вперше в своїй історії жіноча збірна України пробилась у фінал чемпіонату Європи. І це лише один приклад позитивного впливу уроку футболу. Конче важливо, продовжувати цю роботу, міцно ставати на шлях спортизації фізичного виховання у школах».

Свої наміри стосовно подальшої активної підтримки проекту «Урок футболу» ФФУ, МОН та МСМС підтвердили підписанням нового Договору про взаємодію щодо розвитку шкільного футболу в загальноосвітніх навчальних закладах на 2009-2012 роки.

Розділ І