ТЕМА 2. Історичні аспекти розвитку психологічної теорії колективу

Короткий історичний огляд (Платон, Аристотель, Монтеск’є, Г.Зіммєля, Ч.Куля). Психологічний феномен – проміжний етап у системі "особистість – суспільство”. Праці В.Бехтерєва, П.Каптерєва, Е.Аркіна, І.Арямова про ідеї спонтанності психічного розвитку особистості, незалежності розвитку від виховання.

Колектив вихованців А.Макаренка – новий тип соціальної групи, об'єднаних спільною метою.

С.Шацький - пропагандист самоврядування учнів.

"Психологічна теорія колективу" – О.Петровського. Розвиток особистості в колективі (О.Петровський, З.Шпалинський, М.Обозов). Концепції: інтрагрупової активності О.Петровського і функціонально-структурної концепції Д.Уманського.

Історія вивчення взаємовідношень в дитячих групах і колективах у вітчизняній науці. Характер взаємовідношень між дітьми у класі у вітчизняній художній і педагогічній публіцистиці другої половини ХІХ століття (Л.Толстой, Н.Помяловський, Н.Гарін-Михайловський, А.Купрін, О.Шмідт). Проблема лідерства (В.Бехтерєв, П.Каптерєв, К.Вентцель).

Види дитячих колективів за Г.Фортунатовим. Різноманітні типи груп. Психологічний аналіз взаємовідношень між учнями.

ТЕМА 3. Спілкування, міжособистісні стосунки у групі

Поняття «спілкування». Зміст, мета та засоби спілкування. Ділове та міжособистісне спілкування. Вербальне та невербальне спілкування. Спілкування та діяльність як інтелектуально та особистісно-розвиваючі людину форми соціальної активності.

Роль спілкування у психічному розвитку людини. Необхідність людини у повсякденному спілкуванні з іншими людьми для інтелектуального та морального розвитку. Особлива роль раннього онтогенетичного спілкування для подальшого психічного розвитку індивіда. Значення різних видів спілкування: ділового, особистісного, матеріального, когнітивного, біологічного, соціального, безпосереднього, опосередкованого, вербального, невербального – для різнобічного інтелектуального та особистісного розвитку людини.

Техніка та прийоми спілкування. Комунікативні здібності. Вікові особливості техніки та прийомів спілкування.

Розвиток спілкування. Початковий етап розвитку спілкування у людини. Становлення та використання мовлення як засобу спілкування. Удосконалення змісту, мети та засобів спілкування згідно інтелектуального зростання людини.

Міжособистісні стосунки. Офіційні та неофіційні стосунки. Ділові та особистісні, раціональні та емоційні стосунки. Колективістські стосунки, їх характеристика.